<h3>緊張的階段性檢測(cè)結(jié)束了，反觀這次檢測(cè)，我看到了學(xué)生的進(jìn)步，也看到了教學(xué)中的不足。下面對(duì)本次檢測(cè)做如下分析：</h3> <h3>本次檢測(cè)試卷內(nèi)容豐富，題型多樣，包括對(duì)拼音、字詞、句段等的考察，試卷注重拼音拼寫(xiě)、識(shí)字、寫(xiě)字、詞句積累，緊扣課標(biāo)要求，體現(xiàn)了學(xué)段特點(diǎn)，試卷題量和難度較為適中。</h3> <h3>出錯(cuò)較多的題目集中在拼一拼寫(xiě)一寫(xiě)、看圖寫(xiě)音節(jié)、數(shù)筆畫(huà)幾個(gè)題。究其原因，學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)。比如：j、q、x與v相拼的點(diǎn)去掉的問(wèn)題。很多學(xué)生ie和ei，iu和ui等分辨不清導(dǎo)致寫(xiě)音節(jié)出錯(cuò)，還有的同學(xué)筆順寫(xiě)錯(cuò)。雖然在教學(xué)中都認(rèn)真強(qiáng)調(diào)過(guò)，但是落實(shí)到學(xué)生身上還是不到位！<br></h3><h3><br></h3> <h3>整改措施：</h3><h3>1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級(jí)是習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，必須狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)等習(xí)慣！特別是注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量。提筆即練字，要充分利用課堂及午寫(xiě)時(shí)間抓好學(xué)生書(shū)寫(xiě)。</h3><h3>2.狠抓基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。考試中很多題目出錯(cuò)皆是由于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，這也給我的教學(xué)敲響了警鐘。對(duì)于一年級(jí)，老師要嘴勤，有些重要知識(shí)點(diǎn)要反復(fù)強(qiáng)調(diào)反復(fù)練。</h3><h3><br></h3> <h3>反思，以求進(jìn)步！今后我會(huì)和孩子們更加努力，爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)！</h3>