<h3> 成功的起始點(diǎn)乃自我分析，成功的秘訣則是自我反省，在反思中進(jìn)步，不斷提升自我。學(xué)期過半，期中考試剛剛結(jié)束，全體高二化學(xué)教師于2019年11月22日上午8：00開展了教學(xué)反思研討活動，期中考試成績的好壞是對學(xué)生這一階段學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，也是教師教學(xué)質(zhì)量的直接反映，學(xué)會總結(jié)，學(xué)會反思，才能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成為一名優(yōu)秀的教師，在反思中成長，在總結(jié)中進(jìn)步。<br></h3> <h3> 首先，由備課組組長崔老師對期中考試試題進(jìn)行了整體評析：1、為了迎合新高考試題，選擇題設(shè)置了10道多選題，題目新穎，個別題目有陷阱，且難度較大，學(xué)生不適應(yīng)這類題型，導(dǎo)致出現(xiàn)多選和少選，從而失分；2、第二卷非選擇題，題量較大，涉及計(jì)算類題目比較多，學(xué)生目前對于計(jì)算題普遍掌握不好，容易失分；3、本次考試范圍主要是選修四《化學(xué)反應(yīng)原理》這一本書，涉及到電化學(xué)、化學(xué)平衡、物質(zhì)在水溶液的行為這方面的內(nèi)容，整體難度比較大。4、部分學(xué)生心理素質(zhì)需要提高，看到題目較難時(shí)，心態(tài)不穩(wěn)，導(dǎo)致平時(shí)熟悉的題目也做不對。崔老師還提出，在平時(shí)的教學(xué)中一定要強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的記憶，平時(shí)練習(xí)中加大題量，知識的考查不僅限于目前所學(xué)，同時(shí)與新高考相呼應(yīng)，增加多選題目的訓(xùn)練。<br></h3> <h3> 然后，化學(xué)組其他老師針對本班期中考試出現(xiàn)的情況做出了分析，提出了改進(jìn)的措施：
1、根據(jù)各班本身情況，因材施教，在教學(xué)模式上面稍微做些調(diào)整；
2、注重課上以學(xué)生為主體，根據(jù)課程類型的不同，選擇不同的課堂教學(xué)方法；
3、緊抓落實(shí)，課上及時(shí)落實(shí)知識點(diǎn)，通過提問、上黑板等方式，進(jìn)行知識點(diǎn)鞏固，尤其注意化學(xué)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，把握好上課時(shí)間；
4、平時(shí)及時(shí)檢查學(xué)生作業(yè)，盡量面批，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的問題，從而改進(jìn)；
5、加強(qiáng)方法指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范性，減少失分項(xiàng)；
6、平時(shí)備課時(shí)加強(qiáng)知識點(diǎn)的系統(tǒng)化，將零散的知識點(diǎn)盡可能成體系呈現(xiàn)，從而加深學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的記憶；</h3><h3>7、多做題，尤其是高考題，把握好重難點(diǎn)，常考內(nèi)容和題型，在日常教學(xué)中多強(qiáng)調(diào)一下這些常考知識點(diǎn)；
8、多聽課，多向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法等。<br></h3> <h3> 最后，在崔老師的帶領(lǐng)下，集體討論了下一步的教學(xué)計(jì)劃，并探討了一些在備課或者做題過程中出現(xiàn)的問題。</h3><h3> 通過本次活動，老師們都受益匪淺，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，及時(shí)反思，相信在今后的教學(xué)中會有更大的提高，成為一名優(yōu)秀的教師。<br></h3>