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因?yàn)楹⒆?，我們?huì)有默契的合作；
因?yàn)楹⒆?，我們?huì)有積極的交流；
因?yàn)楹⒆?，我們?huì)成為親密的朋友。
放下工作，走進(jìn)幼兒園，坐下來(lái)，
我們一起陪陪孩子……<br></h3><h3></h3> <h3> 從盛夏到初冬，K1B班的萌娃們已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了三個(gè)月的時(shí)間！他們，依舊萌萌噠；他們，每天都發(fā)生著變化！寶貝們帶著爸爸媽媽一起走進(jìn)幼兒園，開啟了美好的親子體驗(yàn)之旅~<br></h3> <h3><br></h3><h3> 生活需要儀式感。在這一天，我們老師懷著一顆誠(chéng)摯的心，用心布置教室的環(huán)境，只為讓你我留下美好的回憶。</h3> <br><h3> 好習(xí)慣成就美好人生，感恩今日的爸爸媽媽都能如約而至，準(zhǔn)時(shí)參加！</h3> <h3> 經(jīng)歷過(guò)三個(gè)月的集體生活，寶貝們已經(jīng)培養(yǎng)了良好的常規(guī)習(xí)慣！????????????</h3><h3>哇、這個(gè)腳印??到底是誰(shuí)的呢？讓我們一起與寶貝們一起去繪本里尋找吧！</h3><h3><br></h3> <h3> 區(qū)角活動(dòng)的開展能有效促進(jìn)孩子良好個(gè)性的發(fā)展，孩子通過(guò)互相交往，互相合作，共同商討，提高孩子處理問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)還有效促進(jìn)了孩子良好個(gè)性的發(fā)展。<br></h3> <h3> 與孩子們一起開啟合作模式，顯然孩子們的操作比家長(zhǎng)們更得心應(yīng)手！</h3> <h3> 與孩子一起體驗(yàn)，感受我們所“沒(méi)見過(guò)的孩子”</h3> <h3> 看，精神抖擻的孩子們，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下向爸爸媽媽們展示著自己的操節(jié)表演！</h3> <h3> 孩子們朝氣蓬勃，熱情洋溢，他們奔跑、跳躍、揮灑著對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情！</h3><h3> 看，寶貝們與彩虹??傘的游戲，一下轉(zhuǎn)動(dòng)著彩虹傘，一下又躲進(jìn)彩虹傘里，一下又……</h3> <h3> 游戲是孩子的天性，接下來(lái)讓我們一起來(lái)感受一下孩子們的快樂(lè)，家長(zhǎng)們的熱情。現(xiàn)場(chǎng)的氣氛吧！</h3> <h3> 玩游戲還能偷偷用一下隊(duì)友的口紅????</h3> <h3> 幾輪游戲下來(lái)，家長(zhǎng)和孩子臉上掛滿了幸福的微笑，這正是陪伴的價(jià)值所在！家長(zhǎng)在游戲中體驗(yàn)了童真、童趣，同時(shí)還收獲了滿滿的幸福感！這也是我們開展活動(dòng)的意義所在！<br></h3> <h3> 定格在每個(gè)專注的小瞬間</h3><h3>記錄每個(gè)彌足珍貴的成長(zhǎng)小鏡頭</h3><h3>幸?？鞓?lè)的親子時(shí)光與天氣無(wú)關(guān)，遇見的每一個(gè)笑臉都是最美……</h3> <h3> 埋下一顆種子，靜靜等待它的成長(zhǎng)，聆聽花開的那一瞬間，家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)圓滿結(jié)束啦，留下的是歡樂(lè)，是溫暖，更是心與心的聯(lián)結(jié)。短暫的一上午，給予孩子是無(wú)盡的快樂(lè)，留給家長(zhǎng)是一份回味，通過(guò)本次的開放日活動(dòng)，更好地促進(jìn)了家長(zhǎng)、幼兒和教師溝通交流，相信這對(duì)今后的家園工作會(huì)起到很大的促進(jìn)和提升。</h3> <h3> 感恩遇見，感恩陪伴，感恩孩子的到來(lái)，讓我們學(xué)習(xí)為人父母的這項(xiàng)終身學(xué)不會(huì)的技能，在陪伴在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感恩！K1B班感恩有你們??</h3>