<h3> 為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富語文課程，打造具有中華文化底色的語文教育，2019年11月22日，安陵鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦了“經(jīng)典浸潤(rùn)童年 智慧點(diǎn)亮人生”的誦讀比賽活動(dòng)。</h3> <h3> 初冬暖陽，黃葉飛舞。下午兩點(diǎn)整，劉曉勇校長(zhǎng)熱情洋溢的發(fā)言瞬間點(diǎn)燃了整個(gè)賽場(chǎng)，揭開了大賽的帷幕。</h3> <h3> 比賽現(xiàn)場(chǎng)，各參賽隊(duì)的作品在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，誦讀題材豐富多樣，既有古詩詞等作品選段，也有《少年中國(guó)說》、《中華少年》等令人熱血澎湃的愛國(guó)篇章。節(jié)目異彩紛呈，在瑯瑯的書聲中，各參賽隊(duì)伍創(chuàng)新性地融入了舞蹈、音樂、古詞新韻歌唱等多樣的文化藝術(shù)元素，時(shí)而激情澎湃、慷慨激昂，時(shí)而深情款款、低吟淺唱，選手們用心演繹，將作品的藝術(shù)魅力和舞臺(tái)表現(xiàn)力展現(xiàn)得淋漓盡致，用各自獨(dú)特的方式向經(jīng)典致敬。</h3><h3> </h3> <h3>我們一起回顧那一個(gè)個(gè)精彩的瞬間:</h3> <h3> 奔流不息的黃河是她的血脈，巍巍屹立的泰山是她的脊梁，這就是《我的祖國(guó)》。</h3> <h3> 《少年中國(guó)說》:透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。這是一個(gè)繼往開來的時(shí)代，我們肩負(fù)著沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。</h3> <h3> 一樣的篇章，不一樣的表達(dá)。</h3> <h3> 百善孝為先，一年級(jí)學(xué)生不忘《中華孝道》的傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做儒雅小少年。</h3> <h3> “最愛說的話，永遠(yuǎn)是中國(guó)話，字正腔圓，落地有聲，說話最算話……”三年級(jí)學(xué)生向世界宣告:我們?yōu)橛兄袊?guó)話而心中豪情萬丈，胸懷無比寬廣！</h3> <h3> 孩子們的一首《江南可采蓮》迸發(fā)出江南的幾許生機(jī)與活力。跳動(dòng)的旋律，明媚的笑顏，歡快的吟誦，美妙的歌聲，在片片轉(zhuǎn)動(dòng)的綠荷中交織、融合、絢爛。</h3> <h3> 古有木蘭忠孝報(bào)國(guó)，今有中華少年志在千里。四年級(jí)學(xué)生在《木蘭辭》中感受這一歷史長(zhǎng)河中的巾幗英雄形象！</h3> <h3> 綠色的地球，藍(lán)色的海洋，這是我們美麗的家園。二年級(jí)學(xué)生用語言與行動(dòng)《呼喚》大家:保護(hù)環(huán)境，共濟(jì)命運(yùn)！</h3> <h3> 讓我們閉上眼睛，跟隨四年級(jí)同學(xué)走進(jìn)這靜謐的夜色，聆聽悠揚(yáng)的樂曲，潮涌的春江，感受游子思鄉(xiāng)的離情別緒！</h3><h3> 讓我們穿過密密的針腳，踏著悠揚(yáng)的鼓點(diǎn)，去沐浴那像春暉普澤的慈母恩情！</h3> <h3> 此次大賽，我們還展演了在縣里榮獲特等獎(jiǎng)的三個(gè)精彩節(jié)目《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》、《讀中國(guó)》、《牢記黨的使命 不忘教育初心》。</h3> <h3> 每一首詩，似乎都成了一次事件，一段歲月，一種激情；每一首詩，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道風(fēng)景。孩子們用深沉的聲音，純凈的音色，真摯的情感，不羈的情懷詮釋著這場(chǎng)精彩的誦讀比賽。表演結(jié)束后，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息?？床磺逵卸嗌偃吮贿@氛圍所感染，看不到有多少人被這力量所震撼！</h3> <h3> 為體現(xiàn)大賽的公平、公正，我們有幸邀請(qǐng)到望田中心小學(xué)、張橋中心小學(xué)、南塢中心小學(xué)、北塢小學(xué)、陶城中心小學(xué)五所聯(lián)誼學(xué)校的老師擔(dān)任此次比賽的評(píng)委。他們用認(rèn)真的聆聽和公正的成績(jī)回報(bào)臺(tái)上同學(xué)們的精彩表演。</h3> <h3> 最后，呂雪蘭校長(zhǎng)為此次朗誦比賽做總結(jié)發(fā)言，她對(duì)此次誦讀比賽給予了高度的評(píng)價(jià)，也希望安陵鎮(zhèn)中心小學(xué)的每一名學(xué)生繼續(xù)與經(jīng)典對(duì)話，領(lǐng)略中華文化經(jīng)典的獨(dú)特魅力，成為一名滿腹經(jīng)綸、知書達(dá)理、懂得孝親、胸懷感恩的好學(xué)生！</h3> <h3> 詩言志，歌永言，聲依永，律和聲。</h3><h3> 學(xué)語文，聽說讀寫，都很重要，而朗誦將說和讀結(jié)合起來，也就格外重要。聲情并茂的朗誦是一種情感體驗(yàn)，是一種審美活動(dòng)，是能夠通往作品深層的橋梁，它不僅培養(yǎng)孩子對(duì)文章、詩詞的情感領(lǐng)悟和語境理解，還將對(duì)孩子素質(zhì)培養(yǎng)和終身發(fā)展起到不可低估的作用。這也是我們每學(xué)期舉辦經(jīng)典誦讀的原因之一，不希望我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)語文時(shí)千人一腔，千文一腔。</h3>