<h3> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)青年美術(shù)教師的隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)青年教師采用多種方式進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，2019年11月21-22日，斗門(mén)區(qū)小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比在井岸鎮(zhèn)第二小學(xué)的云教室舉行，力圖通過(guò)這次活動(dòng)為廣大青年美術(shù)教師搭建一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，同時(shí)也希望這次活動(dòng)能為我區(qū)廣大美術(shù)教師提供一個(gè)相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。本次活動(dòng)一共有十一位來(lái)自各鎮(zhèn)的近五年新入職的美術(shù)教師參加。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 11月21日上午第一節(jié)課，首先出場(chǎng)的是來(lái)自新環(huán)中心小學(xué)的沈婭娜老師帶來(lái)的《有聲電影的鼻祖-皮影戲》。沈老師的教學(xué)基本功扎實(shí)，極具教學(xué)智慧，教學(xué)目標(biāo)明確，課堂氣氛活躍，師生關(guān)系融洽，關(guān)注學(xué)生并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路。</h3> <h3><font color="#010101"> 11月21日上午第二節(jié)課是來(lái)自乾務(wù)鎮(zhèn)中心小學(xué)的黃桃冰老師帶來(lái)的《刮大風(fēng)》。黃老師充分利用多媒體進(jìn)行微課展示，讓學(xué)生深入了解重難點(diǎn)。有效地抓住了學(xué)生的興趣點(diǎn)，讓學(xué)生樂(lè)于嘗試和探究。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 11月21日上午第三節(jié)課是來(lái)自城南學(xué)校的王卓爾老師帶來(lái)的《節(jié)日的餐桌》。王老師教態(tài)自然，課堂重點(diǎn)突出，課題及板書(shū)設(shè)計(jì)新穎精美，點(diǎn)亮課堂。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 11月21日下午第一節(jié)課是來(lái)自成裕小學(xué)的鄺雁瑩老師帶來(lái)的《茂密的山林》。鄺老師對(duì)課的理解有一套新穎的想法，課堂講解深入淺出，課堂環(huán)節(jié)過(guò)渡自然、有條不絮。板書(shū)課件設(shè)計(jì)精美，一下子吸引了學(xué)生的眼球。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 11月21日下午第二節(jié)課是來(lái)自斗門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué)的周穎怡老師帶來(lái)的《豐富多彩的民間美術(shù)》。周老師教態(tài)自然大方，讓學(xué)生在創(chuàng)作中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)我國(guó)民間剪紙藝術(shù)的魅力，把民間剪紙藝術(shù)巧妙地融合到課堂之中。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 11月21日下午第三節(jié)課是來(lái)自井岸鎮(zhèn)第三小學(xué)的韋月老師帶來(lái)的《彩塑動(dòng)物》。韋老師在課堂探究方面非常突出，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，充分利用多媒體進(jìn)行微課展示，有效地抓住了學(xué)生的興趣點(diǎn)，讓學(xué)生樂(lè)于嘗試和探究，品嘗到了美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 11月22日上午第一節(jié)課是自來(lái)井岸鎮(zhèn)第二小學(xué)的崔淑敏老師帶來(lái)的《奇妙的建筑》。崔老師教態(tài)自然，教學(xué)思路清晰，采用小組探究合作學(xué)習(xí)的形式，充分利用多媒體進(jìn)行微課展示，有效地抓住了學(xué)生的興趣點(diǎn)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 11月22日上午第二節(jié)課是來(lái)自實(shí)驗(yàn)二小的陳洪翔老師帶來(lái)的《奇特的熱帶植物》。陳老師課前準(zhǔn)備充分，以輕松自如的教態(tài)和富有感染力的語(yǔ)言，耐心的教學(xué)，充分利用多媒體進(jìn)行微課展示，讓學(xué)生深入了解重難點(diǎn)，與學(xué)生上了一節(jié)精彩的國(guó)畫(huà)課。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 11月22日上午第三節(jié)課是來(lái)自新堂小學(xué)的高遠(yuǎn)明老師帶來(lái)的《變形金剛》。高老師教態(tài)自然大方，圍繞教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，能巧妙地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，課堂一環(huán)扣一環(huán)，師生互動(dòng)很強(qiáng)，課堂效果很好，充分體現(xiàn)美育課堂學(xué)生動(dòng)手探究創(chuàng)新的理念。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 11月22日下午第一節(jié)課是來(lái)自斗門(mén)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李嘉琦老師帶來(lái)的《炊具與餐具》。李老師課題和板書(shū)設(shè)計(jì)精美，課堂重點(diǎn)突出，微課的呈現(xiàn)解決了課程的重難點(diǎn)。通過(guò)合理有序的教學(xué)活動(dòng)去感染和帶動(dòng)學(xué)生。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 11月22日下午第二節(jié)課是來(lái)自蓮洲鎮(zhèn)橫山中心小學(xué)的容文佩老師帶來(lái)的《可愛(ài)的童帽》。容老師以活潑的教學(xué)風(fēng)格，帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在課堂中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、觀察美、動(dòng)手創(chuàng)造美。</font></h3> <h3><font color="#010101"><h3> 通過(guò)了兩天的比賽，在評(píng)課的環(huán)節(jié)中，由黃岳榮老師作評(píng)委代表進(jìn)行總結(jié)歸納了四點(diǎn)：1.課堂調(diào)控能力強(qiáng)；2.個(gè)人風(fēng)格明顯；3.課前準(zhǔn)備充足；4.課堂效果凸顯。從這四個(gè)方面可以看得出來(lái)，我區(qū)美術(shù)青年教師不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，思維活躍，創(chuàng)意無(wú)限，都能夠很好地利用多媒體制作精美的課件。課堂中老師們將多媒體與教學(xué)相結(jié)合，采用靈活多變的教學(xué)方法不僅很好地突破了教學(xué)重難點(diǎn)，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這次優(yōu)質(zhì)評(píng)優(yōu)課質(zhì)量非常高，聽(tīng)課是種享受！</h3><h3> </h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><h3> 接下來(lái)由斗門(mén)區(qū)教育科研培訓(xùn)中心鄺艷姬主任總結(jié)時(shí)說(shuō)，欣喜看到上課教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)都有很深的理解，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)策略等環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與組合都有了較科學(xué)的把握，而且輔助教學(xué)手段豐富，教學(xué)效果都很好。很欣喜看到我們的新教師都有較強(qiáng)的教學(xué)基本功和專(zhuān)業(yè)水平，教學(xué)理念較新，課堂調(diào)動(dòng)能力強(qiáng)，相信這些生力軍將有力地把斗門(mén)美術(shù)教育推向一個(gè)新的高度。</h3><h3> 更讓鄺主任欣喜的是看到我們同伴之間的互助精神，“獨(dú)行速，眾行遠(yuǎn)”，相信在我們的齊心協(xié)力下，斗門(mén)美術(shù)教育會(huì)走得越來(lái)越好，我們的幸福感會(huì)越來(lái)越強(qiáng)！</h3><h3> 在此次的評(píng)比中，鄺主任還指出了幾點(diǎn)亮點(diǎn)賞析：1.激活了青年教師的潛能，涌現(xiàn)了一批教學(xué)新秀。教師教學(xué)觀點(diǎn)得到改變，教師由教學(xué)的“主體“變?yōu)椤爸鲗?dǎo)”，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍的能力大大增強(qiáng)；2.轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。建立教學(xué)新理念，由過(guò)去的傳授式學(xué)習(xí)變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學(xué)習(xí)；3.注重雙邊互動(dòng)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，注重切合學(xué)生實(shí)際。</h3><h3> 鄺主任還說(shuō)到，每一位老師都有各自的長(zhǎng)處，本著共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的原則，對(duì)教師們作出了幾點(diǎn)建議：1.要關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有效分層學(xué)習(xí)；2.要善于捕捉教學(xué)過(guò)程中動(dòng)態(tài)生成的問(wèn)題；3.樹(shù)立“能力培養(yǎng)比知識(shí)傳授更重要”的教學(xué)理念；4.要突出學(xué)科本位，重視美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。美術(shù)教育的根本引導(dǎo)點(diǎn)是在于培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀，提高學(xué)生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。</h3><h3> 最后，鄺主任對(duì)我們斗門(mén)區(qū)的美術(shù)教師作出了三點(diǎn)展望：1.多聽(tīng)課，多寫(xiě)聽(tīng)后反思性的小結(jié)；2.精心備好每一節(jié)課；3.多學(xué)習(xí)、多交流。</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"> 經(jīng)過(guò)兩天的角逐 ，結(jié)果終見(jiàn)分曉。來(lái)自新環(huán)中心小學(xué)的沈婭娜老師、新堂小學(xué)的高遠(yuǎn)明老師、成裕小學(xué)的鄺雁瑩老師和井岸鎮(zhèn)第三小學(xué)的韋月老師榮獲一等獎(jiǎng)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 來(lái)自乾務(wù)鎮(zhèn)中心小學(xué)的黃桃冰老師、井岸鎮(zhèn)第二小學(xué)的崔淑敏老師、斗門(mén)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李嘉琦老師、城南學(xué)校的王卓爾老師、斗門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué)的周穎怡老師、蓮洲鎮(zhèn)橫山中心小學(xué)的容文佩老師和實(shí)驗(yàn)二小的陳洪翔老師榮獲二等獎(jiǎng)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 評(píng)比活動(dòng)雖然結(jié)束，但研討交流仍在路上。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3>