<h3> 播州區(qū)第二小學(xué) 四（9）班</h3> <h3>神話，產(chǎn)生于古老的年代，有著豐富文化內(nèi)涵，是民族性的反映。在生產(chǎn)力極為低下的遠(yuǎn)古蒙昧?xí)r期，人類(lèi)的意識(shí)就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)展，但僅限于簡(jiǎn)單的思維，面對(duì)天地萬(wàn)物和變化多端的自然現(xiàn)象，人們感到神奇莫測(cè)，不能理解。人們憑借自身狹隘的生活體驗(yàn)，通過(guò)想象和幻想，創(chuàng)造出人格化的神的形象；按照人們幼稚的思考，造作出神的故事，以解釋自然現(xiàn)象，征服和支配自然力。</h3> <h3>導(dǎo)讀、集體閱讀、自主閱讀，通過(guò)四個(gè)星期的準(zhǔn)備，孩子們讀完了這本《中國(guó)古代神話故事》，利用他們喜歡的形式進(jìn)行了閱讀分享。</h3> <h3>作品展示</h3> <h3>閱讀不能給我們的物質(zhì)生活太大的改變，它最大的作用，就是幫人成長(zhǎng)自我。或許在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你讀過(guò)的書(shū)，已經(jīng)藏在了你的靈魂里。</h3>