<h3> 瓊山二小省級骨干王菊美老師執(zhí)教六年級語文習(xí)作《有你，真好》。王老師首先通過音樂和圖片導(dǎo)入，引出本節(jié)課傳授的知識點“有你，真好”。緊接著“溫故”課文《窮人》，明確在學(xué)習(xí)寫人物的時候，學(xué)生可以使用的小妙招－－細(xì)節(jié)描寫。并且在講授“細(xì)節(jié)描寫”方法時，把學(xué)生可以具體運用的語言、心理、動作描寫等方法寫在黑板上，讓學(xué)生有“法”可依。接下來“習(xí)作片段”訓(xùn)練，給定學(xué)生故事框架，學(xué)生把故事內(nèi)容填寫完整，降低學(xué)生的學(xué)生難度。最后難度升級，學(xué)生們獨立寫作，寫一個你感謝的人“有你真好”。</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><br></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 王老師的課針對學(xué)生習(xí)作中的困難問題：1、不懂動筆2、不敢動筆 2、動筆也寫流水賬式作文。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 王老師教學(xué)過程流暢清晰:由課文到方法；方法到寫作；寫作又回到了方法。短短幾十分鐘讓對學(xué)生知識方法的掌握訓(xùn)練達(dá)到了極致，降低了學(xué)生的習(xí)作難度，同時提高了學(xué)生的習(xí)作興趣！</span></h3><h3> </h3>