<h3>陶行知曾說：“生活即教育”，它強(qiáng)調(diào)的是生活本身具有教育意義。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能夠影響幼兒，壞的生活造就壞的教育，好的生活造就好的教育。苗苗的學(xué)校生活對幼兒具有重要作用，所以苗苗為幼兒建造一個舒適的環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，讓幼兒在苗苗的點(diǎn)滴生活中得到教育，最終能夠健康快樂的成長！</h3> <h3>一、幼兒生活</h3><h3>1、禮儀與衛(wèi)生</h3> <h3>每天早晨，禮儀小標(biāo)兵在門口迎接每位老師、家長及幼兒并對他們說聲“早上好！”</h3> <h3>小朋友每周一來園，老師都會幫小朋友把手指甲剪掉，讓幼兒養(yǎng)成勤剪手指甲、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。</h3> <h3>小朋友做任何事前先排隊，不推不擠不插隊，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。</h3> <h3>小朋友飯前便后洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。</h3> <h3>小朋友離園與老師同學(xué)揮手說“再見”。</h3> <h3>2、吃飯與睡覺</h3> <h3>小朋友吃的真香，玩的真開心，睡的真香！飯后運(yùn)動一小會兒有助于消化，而午睡讓小朋友下午精神更好，同時讓小朋友在吃飯睡覺時養(yǎng)成不說話不走動的良好生活習(xí)慣。</h3> <h3>3、晨間活動</h3> <h3>豐富的晨間活動有利于幼兒快速地融入到集體中，鍛煉幼兒身體，使幼兒身心愉悅，讓幼兒每天有個美好的開始。</h3> <h3>4、游戲化教學(xué)</h3> <h3>多種多樣的游戲化教學(xué)能夠讓幼兒體驗(yàn)各種樂趣，激發(fā)幼兒的興趣，從而讓幼兒學(xué)到更多有用的東西。</h3> <h3>5、戶外活動</h3> <h3>戶外活動有利于幼兒在緊張的課堂學(xué)習(xí)后得到放松，在活動中學(xué)會遵守規(guī)則，學(xué)會合作，學(xué)會保護(hù)自己。</h3> <h3>各種活動讓幼兒學(xué)會在合作中競爭，在競爭中合作，從而達(dá)到共贏，開心你我他。</h3> <h3>瞧，小朋友在蕩秋千，多開心呀！但請注意安全！</h3> <h3>外操場上，小朋友開始拍籃球比賽了，猜猜哪個小朋友最厲害？</h3> <h3>自由活動時，根據(jù)興趣，幼兒自主選擇活動。瞧，這些小朋友在滾輪胎。</h3> <h3>二、特色課</h3><h3>特色課重在發(fā)展幼兒的特長，培養(yǎng)幼兒的興趣愛好，發(fā)展幼兒的自我個性。</h3> <h3>1、卡樂兒美術(shù)</h3> <h3>卡樂兒美術(shù)課有利于發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造美的能力，激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒在今后能有一技之長。</h3> <h3>2、舞蹈課</h3> <h3>舞蹈課讓幼兒在課堂活動后得到鍛煉，使幼兒放松，增強(qiáng)幼兒身體的柔韌性、靈活性、平衡性與協(xié)調(diào)性，也能夠讓幼兒在逐漸學(xué)習(xí)的過程中變得更自信。</h3> <h3>三、觀摩縣幼兒園</h3> <h3>本周二、周三，幼兒部的全體教師分批去縣幼兒園觀摩，與縣幼兒園交流，相互學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)縣幼兒園值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我園教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)了縣幼兒園區(qū)域角的布置，為今后我園區(qū)域角的布置奠定基礎(chǔ)。</h3> <h3>健康快樂的生活讓幼兒得到健康快樂的教育。通過去縣幼兒園的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)自己還存在許多不足，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們急需提高我們的專業(yè)素養(yǎng)，并積極布置區(qū)域角，讓幼兒根據(jù)自己的興趣選擇區(qū)域角，發(fā)揮幼兒的自主性，讓幼兒健康快樂成長！</h3>