<h3>獨行者疾、眾行者遠。11月21日下午，牡丹區(qū)第二十一中學(xué)、青島第五中學(xué)、牡丹區(qū)王浩屯中學(xué)“兩地三校”化學(xué)學(xué)科聯(lián)合教研在牡丹區(qū)第二十一中學(xué)躬行樓二樓錄播室進行。</h3> <h3>參加此次教研活動的有牡丹區(qū)教研室化學(xué)學(xué)科教研員彭鳳蘭、青島五中化學(xué)教師趙峰以及牡丹區(qū)全區(qū)初中化學(xué)教師。</h3> <h3>牡丹區(qū)第二十一中劉翠峰老師首先進行授課。劉老師從學(xué)生熟悉的氫氣燃燒引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握正確書寫化學(xué)方程式的方法。</h3> <h3>劉老師在指導(dǎo)學(xué)生活動</h3> <h3>劉老師應(yīng)用投屏技術(shù)展示學(xué)生成果</h3> <h3>趙峰老師通過中國首列氫能源汽車引入，教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過一系列學(xué)生活動讓學(xué)生歸納總結(jié)出正確書寫化學(xué)方程式的方法。</h3> <h3>趙老師讓學(xué)生展示自己的答案并講解自己的方法</h3> <h3>在傳授知識和方法的同時，趙老師還注重化學(xué)思維的培養(yǎng)，圖為趙老師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展三重表征的化學(xué)學(xué)科思維。</h3> <h3>授課結(jié)束后，趙峰老師進行了題為《關(guān)注學(xué)生體驗，引導(dǎo)自主建構(gòu)》的報告，系統(tǒng)講述了本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計。</h3> <h3>報告完成后，牡丹區(qū)教研室化學(xué)教研員彭鳳蘭對兩位老師的授課進行了點評，充分肯定了兩位老師的教學(xué)成果并十分贊賞趙峰老師在授課中展現(xiàn)出的新課程新教育理念。</h3>