<h3> 攜夢(mèng)而行，“兩讀一練”正芳春；逐夢(mèng)同行，科研成果漸豐碩。2019年11月22日上午，清遠(yuǎn)市第十八批立項(xiàng)課題《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)背景下“兩讀一練”的實(shí)踐研究》中期檢查報(bào)告會(huì)在陽(yáng)山縣碧桂園小學(xué)舉行。陽(yáng)山縣教師發(fā)展中心教研部小學(xué)組負(fù)責(zé)人吳楚懷老師、楊秋萍老師、李小潔老師蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，碧桂園小學(xué)賴寧?kù)o副校長(zhǎng)和部分語(yǔ)文老師參加此次報(bào)告會(huì)。</h3> <h3> 賴寧?kù)o副校長(zhǎng)致歡迎辭</h3> <h3> 陽(yáng)山縣碧桂園小學(xué)賴寧?kù)o副校長(zhǎng)首先發(fā)表了熱情洋溢的致辭。她表示，專家組就是課題組成員的堅(jiān)強(qiáng)后盾，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題組的指導(dǎo)與關(guān)心。同時(shí)，她希望課題組在專家的引領(lǐng)下，實(shí)驗(yàn)之路走得更實(shí)更遠(yuǎn)更寬。</h3> <h3> 課題主持人甘寶卿老師作報(bào)告</h3> <h3> 接著，課題主持人甘寶卿老師圍繞課題研究?jī)?nèi)容、課題實(shí)施、研究成效、體會(huì)與思考四個(gè)方面作了中期報(bào)告。匯報(bào)中，重點(diǎn)介紹了“兩讀一練”實(shí)踐研究中提煉出來(lái)的“四型”課型和“四式”課外閱讀活動(dòng)，并一一列舉了課題組成員及實(shí)驗(yàn)班學(xué)生在試驗(yàn)研究中獲取的成果，說(shuō)明兩年多的實(shí)驗(yàn)研究是扎實(shí)有效的。</h3> <h3> 成員陳曉英老師上匯報(bào)課</h3> <h3> 吳老師親自聽匯報(bào)課</h3> <h3> 報(bào)告結(jié)束后，課題組成員陳曉英老師帶領(lǐng)四（3）班的同學(xué)在錄播室展示了一節(jié)精彩的匯報(bào)課——《顫抖的羽毛》《一件小事》《爬天都峰》。陳老師的執(zhí)教的是“Ny+1+練筆”的課型，先引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)兩篇叢書課文，學(xué)會(huì)概括順序，分享精彩片段，掌握描寫方法，再遷移學(xué)習(xí)《爬天都峰》鞏固方法，最后運(yùn)用學(xué)到的方法進(jìn)行練筆，學(xué)生學(xué)得輕松，練得扎實(shí)。</h3> <h3> 楊秋萍、李小潔老師在檢閱資料</h3> <h3> 同時(shí)，楊秋萍、李小潔老師在教研室檢查課題組資料，兩位老師仔細(xì)翻閱資料，對(duì)每一項(xiàng)資料都作了細(xì)致的指導(dǎo)，解決了課題組在整理資料時(shí)遇到的問(wèn)題與困難。</h3> <h3> 成員鐘秀瓊老師在答辯</h3> <h3> 在答辯環(huán)節(jié)，課題組成員結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)研究，暢談兩年多的體會(huì)與思考。</h3> <h3> 專家組反饋意見(jiàn)</h3> <h3> 在反饋環(huán)節(jié)，專家組給予課題組充分的肯定：課題團(tuán)隊(duì)成員工作能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作做研究；從匯報(bào)和資料看出來(lái)課題組做了很多研究，過(guò)程扎實(shí)；圍繞研究?jī)?nèi)容進(jìn)行了大量閱讀活動(dòng)，并且形式活潑有趣；探索出課堂教學(xué)課型豐富多樣，操作性強(qiáng)；資料詳實(shí)、齊全；匯報(bào)緊扣研究?jī)?nèi)容提煉成果，表述清晰，成果豐富多樣。最后，專家們對(duì)課題組實(shí)驗(yàn)研究工作存在問(wèn)題進(jìn)行了診斷，并提出具體可行的修改建議。通過(guò)專家的點(diǎn)撥和引領(lǐng)，課題組成員明確了做課題研究時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，并對(duì)該課題的研究有了更清晰的思路和方向。</h3><h3> 颯颯秋風(fēng)拂面爽，悠悠碧心逐夢(mèng)勤。我們相信，在專家的引領(lǐng)下，在課題組成員共同努力下，“兩讀一練”課題研究一定會(huì)取得圓滿成功！</h3><h3><br></h3><h3>撰稿：甘寶卿 高春媚</h3><h3>審稿：梁素琴</h3>