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未來已來,將至已至,愿日生不殆

趙老師

2019年11月22日,節(jié)氣:小雪。<br>時(shí)值周末,本來以為可以暖冬似春華,小雪閑中過。 接到了一紙?jiān)醋越逃繉W(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心的通知:進(jìn)京,迎接未來教育的呼喚。此活動(dòng)主旨是貫徹落實(shí)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》,研討教育現(xiàn)代化發(fā)展趨勢(shì),探索新時(shí)期學(xué)校形態(tài)變革趨勢(shì)和未來學(xué)校構(gòu)建模式,推動(dòng)基礎(chǔ)教育學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展。<br>主會(huì)場(chǎng)的主題是:未來學(xué)校:變革、創(chuàng)新與融合。 學(xué)校是什么樣子呢?我們腦海中浮現(xiàn)出從孔子的有教無類;因材施教,不問出身貴賤,弟子三千,賢者七十余二;浮現(xiàn)出已經(jīng)存在了一百多年的近現(xiàn)代學(xué)校教育的樣子,浮現(xiàn)出了坐在教室里循規(guī)蹈矩的孩子們和處于教育變革思想大潮中的老師們。這,就是我們熟悉得不能再熟悉的學(xué)校生活啊。<br>未來學(xué)校會(huì)是什么樣子,能是什么樣子?。?lt;br>沒想到,坐到穹隆璀璨、座序井然的國(guó)家會(huì)議中心時(shí),來自教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心的陳峰主任一開場(chǎng)就給我們來了一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴。他說教育正面臨著前所未有的革命。在科技革命瞬息萬變的潮流中,越來越多的競(jìng)爭(zhēng)帶來焦慮,未來教育的未來動(dòng)力來自哪里,我們要最終培養(yǎng)什么樣的人?我們?nèi)绾卧诮虒W(xué)中植入智能教育,讓學(xué)生與未來智能校園相伴,提高對(duì)社會(huì)變革的適應(yīng)力,是一個(gè)重大的課題。<br>按照未來學(xué)校的定義,學(xué)??梢栽O(shè)置在任何一個(gè)產(chǎn)生知識(shí)和創(chuàng)新的場(chǎng)所。傳統(tǒng)的學(xué)校、家庭、社區(qū)、博物館、科研機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)組織、創(chuàng)新型企業(yè)、公眾知識(shí)平臺(tái)、人工智能和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),他們直接都可以通過廣泛的鏈接形成體系。<br>“學(xué)有度,思無界,行有疆;才有恒,德無量,胸有襟?!苯逃俏磥砩鐣?huì)的重要力量。在今天這個(gè)時(shí)代下,我們?yōu)閲?guó)家培養(yǎng)的未來接班人,就是應(yīng)該具有應(yīng)對(duì)未來的能力,而我們教師在未來學(xué)校中不會(huì)也不應(yīng)該被淘汰,而是要自覺成為改變中國(guó)教育的力量?!拔覀冃枰幸徊糠窒刃姓?,先于其他人覺悟,先于其他人改變。他們也將帶動(dòng)著更多人前赴后繼、上下求索?!? <p>連續(xù)四屆的學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展研討會(huì),吸引了來自全國(guó)各地中小學(xué)的近幾千名名校長(zhǎng)與骨干教師齊聚北京。11點(diǎn)開始的白丁會(huì)客廳,由中國(guó)教育智庫網(wǎng)總負(fù)責(zé)人,未來學(xué)校研究院執(zhí)行院長(zhǎng)鄭德林主持。白丁會(huì)客廳,往來皆鴻儒。邀請(qǐng)嘉賓莊嚴(yán)智庫理事長(zhǎng)嚴(yán)介和、北京兩所學(xué)校的校長(zhǎng)還有深圳南山區(qū)赤灣學(xué)校的王小洪校長(zhǎng)給我們做了精彩的報(bào)告,并展開了相關(guān)的討論,明天的會(huì)議將這些學(xué)校將作為分會(huì)場(chǎng),迎接各位與會(huì)代表的參觀學(xué)習(xí)。</p><p>下午海淀區(qū)教育委員會(huì)主任王方給我們探索了中小學(xué)安全教育的新模式。<br>史家小學(xué)王歡校長(zhǎng)共享了基于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的育人形態(tài)變革探索。</p><p>華夏幸福教育事業(yè)部總顧問肖遠(yuǎn)騎給大家介紹華夏幸福教育之未來學(xué)校。人工智能時(shí)代提出的教育三問,值得我們深思。<b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></p> <h3><br>接下來的未來學(xué)校主題活動(dòng)頒發(fā)了未來學(xué)校探索案例和創(chuàng)新成果第一批入選名單。值得祝賀的是,這些勇于探索的創(chuàng)新者中有咱們山東濱州的濱城區(qū)逸夫小學(xué)。楊校長(zhǎng)和陳鋒主任合影留念。<br>講臺(tái)之上不打腹稿就侃侃而談的嘉賓們,已然成為中國(guó)教育改變力量的先行者們,他們的真知灼見,給這個(gè)不斷變革的時(shí)代開啟一盞明燈,在迷霧中指引方向。<br>正如陳主任提到的那樣,每天我們都在負(fù)重前行。不可能有一劑良藥,有一個(gè)紅頭文件就能達(dá)到我們想要的遠(yuǎn)方。我們需要尋找一個(gè)突破,尋找創(chuàng)新的方向通向未來。<br>未來已來,時(shí)不我待,感謝學(xué)校給與我的這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),有幸和濱城教育20余名同行者相聚北京,讓我們攜手并肩,為家鄉(xiāng)教育、為中國(guó)教育的改變,面向未來,發(fā)出自己最耀眼的光芒!</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 19年11月24晨</font></h3> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>

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