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小三班——戶外活動篇

家

<h3>　　《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定:幼兒體育的總目標是“以幼兒健康發(fā)展為中心,促進幼兒身心和諧發(fā)展。幼兒園體能訓練要促進幼兒身體的生長發(fā)育,發(fā)展各種基本動作,培養(yǎng)最基本的身體素質?！?lt;/h3><h3> 《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》明確指出為保證幼兒適宜的鍛煉，提高幼兒適應季節(jié)變化的能力，每天不少于兩小時的戶外活動是必不可少的。陽光正好?，微風不燥??，我們小三班的戶外活動開始啦。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">老鷹捉小雞</font></h3><h3> 游戲是幼兒童年生活不可或缺的一部分，《老鷹捉小雞》是一個讓孩子易學、易懂并十分感興趣的民間體育游戲，它有助于幼兒在體能、感知、社會性等方面的發(fā)展?？炜?，“雞寶寶”一個個臉蛋上洋溢著笑容????，有“雞媽媽”在，我們是最安全的????</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">揪尾巴</font></h3><h3> 揪尾巴的小游戲，有利于培養(yǎng)小孩子的反應速度、躲閃動作與身體協調，提高快速閃躲的能力。</h3> <h3>??: 老師，這個小朋友的尾巴好難捉到喔??，但我是不會放棄的??</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">踢足球</font></h3><h3> 球是幼兒最喜愛的活動器械之一，具有會滾動、能彈跳等特性，不僅能發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡等動作，對其非智力因素的發(fā)展也具有潛移默化的影響。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">搭積木</font></h3><h3> 搭積木的過程是對孩子視覺空間智能的培養(yǎng)，除了經由手眼的協調認識如何操作大小不同形式的積木，培養(yǎng)其對藝術、科學和數學的觸感也很有幫助。</h3> <h3>??: 老師，這是我們一起合作搭的火箭??</h3> <h3>??: 老師，快看我們搭的城堡，漂亮吧??</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">小刺猬運果子</font></h3><p style="text-align: left;"> 小班幼兒喜歡鉆爬活動，而鉆爬可以提高幼兒四肢配合的協調性，促進幼兒大肌肉動作的發(fā)展。為此，老師創(chuàng)設“小刺猬過冬”的情景，通過“小刺猬運果子”，讓幼兒在寬松、愉悅、自由的環(huán)境中玩耍、探索、交流。??: 老師我們運的果子很多喔，這個冬天，我們不會“餓”啦。</h3> <h3>　　</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">小動物過河</font></h3><h3> 通過創(chuàng)設情景“小動物過河”，增加活動的趣味性。平衡木對于小班幼兒來說難度較大，在平衡力上幼兒可進行鉆、爬、走??等簡單動作！在玩的過程中提高了幼兒身體的平衡能力。</h3> <h3>　　有的幼兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、心驚膽戰(zhàn)，沒關系，放心大膽走，有老師為你保駕護航??????</h3> <h3>　　在戶外活動中，給孩子最大的發(fā)揮空間，鼓勵幼兒去探索、去發(fā)現，相信孩子回饋我們的，必定遠遠超出我們所給予的！????</h3>