2019年新化縣進修學?！八徒滔锣l(xiāng)”圳上鎮(zhèn)、大熊山培訓小記【初中語文組】

夏天

<h3> ——半山松山組陳玲英<br> 2019年11月24日</h3> <h3>　　今日，很榮幸地參加了2019新化縣教師進修學?！八徒滔锣l(xiāng)”圳上鎮(zhèn)、大熊山教師綜合培訓項目，作為初中語文組的成員，感受頗深，收獲頗多。</h3> <h3>　　首先由劉紅光老師舉行開班儀式，介紹主講老師與此次“送教下鄉(xiāng)”活動的注意事項。</h3> <h3>　　接著晏玨成老師為我們主講《怎樣觀課議課》。其實，觀課議課不同于聽課評課，這是應新時代而生的新的學習觀摩手段。觀課有居心，強調(diào)要做有了解、有設想、有觀察、有傾聽、有思考、有記錄、有反饋整理的七有“心”人。議課注重進行多方面評價，從不同的角度去議，才能恰到好處的達到議的效果。</h3> <h3>　　學員們都很認真地做著筆記。</h3> <h3>　　接下來就是一堂相當精彩的示范課，這短短的45分鐘時間，讓我學到了很多關(guān)于教學生習作的方法。<br>　　此堂課由陳中秋老師主講，課題是《一花一世界》，光看標題就讓人“想入非非”，進入了花的世界，再加上陳老師富有詩意的語言，讓這堂課變得更加美妙生動。此堂課的重點是教學生進行鏡頭式寫作，由一顆“葡萄干”引起。從接到葡萄干，到嘗葡萄干再到寫葡萄干，環(huán)環(huán)相扣，教會了學生寫作中“細分”的技能。然后讓學生從親身體驗出發(fā)，把自己體會到的嘗到的感受寫下來了，這無疑也給了我很大的啟發(fā)。接下來便是教學生由“葡萄干”而引發(fā)聯(lián)想，讓學生進行展示。每個人都有兩個世界，作文就是讓學生去發(fā)現(xiàn)自己更廣闊、豐富的內(nèi)心世界，使其體現(xiàn)在紙上，在文字上！</h3> <h3>　　學生展示自己的習作。</h3> <h3>　　陳中秋老師又對《一花一世界》作文課進行了示范性說課。</h3> <h3>　　之后便是議課環(huán)節(jié)，十分鐘的討論時間后每組派選代表來評課，之后每組代表各自進行發(fā)言。</h3> <h3>　　吳偉老師發(fā)言。</h3> <h3>　　方志明老師發(fā)言。</h3> <h3>　　龔賀演老師發(fā)言</h3> <h3>　　龔迎香老師發(fā)言。</h3> <h3>　　上午的課程到此結(jié)束，美美的午餐后又進行了下午的培訓。下午有兩堂課，一堂是羅文利老師主講的《初中語文教師專業(yè)成長途徑、方法》，另一堂是劉紅光老師主講的講座《怎樣研課磨課》。</h3> <h3>　　羅文利老師主講。</h3> <h3>　　劉紅光老師主講。</h3> <h3>　　隨后，在劉紅光老師的對下星期各組老師的展示課地講解介紹下結(jié)束了今天的培訓。<br>　　通過今天的培訓，我懂得了如何去觀課，議課，對習作教學也有了更深層次地認識，學到了技能與手段，對自己能力的提升也大有幫助。同時，也期待下個星期各組老師的精彩課堂，讓我能從中學習，豐富自己，積累更多的教學經(jīng)驗。<br> 今天是無比愉快的一天。</h3> <h3>　　最后附上學員們的筆記</h3>