“今天我來當(dāng)老師”——哈密市第二幼兒園中班組家長體驗日主題活動南墻。 <p class="ql-block"> 11月21號日和22日為我園的家長體驗日時間，這項活動的開展目的在于讓家長走近幼兒園、走近老師、走近孩子、走近課堂、全面了解幼兒每日活動安排、教師工作流程。并通過家長當(dāng)老師、家長做保育等活動的開展，進(jìn)一步促進(jìn)家園共育工作的良好開展，進(jìn)一步讓家長了解幼兒園老師、了解孩子的成長需求、并從一天的體驗中發(fā)現(xiàn)和找出幼兒園各項管理工作存在的不足之處，更好的改進(jìn)和完善我們的工作，家園攜手，促進(jìn)幼兒健康、快樂成長。</p><p class="ql-block"> </p> <h3> 體驗要開始啦，來看看我們的“新老師”的表現(xiàn)吧??。</h3><h3> 一天的工作從晨間消毒開始，開窗通風(fēng)、擦試消毒、地面清潔……</h3> <h3> 一日三餐一點的餐前準(zhǔn)備、餐后整理、餐后組織孩子們活動，我們的“新老師”們樣樣精通啊。</h3> <h3> “新老師”們還準(zhǔn)備了豐富多彩的集體教學(xué)活動，《晨間點名》、《認(rèn)識五官》、《交通安全》……</h3> <h3> <font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">冬日的寒冷，也阻擋不了孩子們的熱情，孩子們跟隨著“新老師”的腳步開始熱身、擺放器械、展開游戲、活動結(jié)束后整理器械……</span></font></h3> <h3> 區(qū)域活動開始了，“新<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">老師”們深入到各個區(qū)域和孩子們一起游戲。觀察發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，了解孩子們的想法。</span></h3><h3><font color="#39b54a"><b> “新老師”與幼兒的對話：</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>莎莎老師：今天你想進(jìn)哪個區(qū)？</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>拜扎德：我今天想進(jìn)閱讀區(qū)。</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>莎莎老師：為什么？</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>拜扎德：因為我想變成一個愛讀書的小朋友。</b></font></h3><h3><br></h3> <h3> 午休后“新老師”給小朋友們扎小辮。</h3> <h3> 打消毒水、刷掃、整理床鋪，午休后的床鋪消毒工作井然有序的進(jìn)行著……</h3> <h3> 離園前的準(zhǔn)備工作：</h3> <h3> 這次活動圓滿完成，離不開家長們的支持與參與，真的很感動，也很感謝。家長們從中體會到了當(dāng)幼兒老師的快樂與艱辛、家園共育的重要性、孩子們豐富的生活和學(xué)習(xí)……本次活動，架起了家園共育橋梁，給家長和老師搭建了一個交流的平臺，也為孩子們帶來了非同凡響的體驗。</h3><h3> <font color="#39b54a"><b>孩子和老師的對話：</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>黃馨迪：老師，莎莎老師呢？她去哪了？</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>馬老師：莎莎老師回家了。</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>黃馨迪：那她什么時候還來看我們？</b></font></h3>