<h3> 為推動廣大教師研究“以生為本”的課堂教學(xué)，促進(jìn)小學(xué)英語課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，2019年11月19日，龍華區(qū)小學(xué)英語課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動在海口市第十一小學(xué)拉開帷幕。<br></h3> <h3> 在教研員方夏霞老師的主持下，為期三天的比賽緊張有序進(jìn)行。18位來自龍華區(qū)各校的老師各顯其能，為大家呈現(xiàn)了18堂風(fēng)格迥異、精彩紛呈的英語課堂。</h3> <h3> 精彩課堂掠影</h3> <h3> 精美的板書設(shè)計，風(fēng)格各異，在本次活動中讓人眼前一亮。<br></h3> <h3> 21日下午，18號參賽選手為我校王秀芬老師，其參賽課題為六年級讀寫課《I often go swimming.》</h3> <h3> 課前準(zhǔn)備</h3> <h3> 全組老師發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神做課前準(zhǔn)備</h3> <h3> 王老師這堂課以一條主線，三個任務(wù)，兩個活動的教學(xué)思路帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行讀寫學(xué)習(xí)，每個環(huán)節(jié)注重方法的指導(dǎo)。<br></h3> <h3> 首先，王老師以一曲富有詩意的童謠導(dǎo)入，并親切告訴學(xué)生： I am always here for you. 瞬間拉進(jìn)與學(xué)生的距離。</h3><h3><br></h3> <h3> 接著，王老師以“My habits”呈現(xiàn)四個頻度副詞，并讓學(xué)生說一說自己的習(xí)慣，也為后面上課的內(nèi)容埋下了伏筆。<br></h3> <h3> 在句型操練環(huán)節(jié)，王老師通過“Card Game”，設(shè)置信息差，使學(xué)生在真實(shí)語境下運(yùn)用often、always、sometimes、never四個頻度副詞進(jìn)行對話，學(xué)生們的參與度非常高。<br></h3> <h3> 此外，王老師不僅限于學(xué)習(xí)課本內(nèi)容，還通過閱讀小豬佩奇一家的習(xí)慣進(jìn)行拓展閱讀，孩子們讀得津津有味，并在老師的指導(dǎo)下完成任務(wù)。<br></h3> <h3> 最后，王老師和孩子們分享“My family’s habits”。這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了動詞第三人稱單數(shù)形式，這也是孩子們在寫作時的易錯點(diǎn)，為學(xué)生寫作提供支架。<br></h3><h3><br></h3> <h3> 本次課堂教學(xué)評比活動，18位老師各展風(fēng)采，每堂課都有值得我們學(xué)習(xí)的地方！大賽展現(xiàn)了老師們的努力，同時更看到了背后團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作。通過此次觀摩活動，也讓我認(rèn)識到自己教學(xué)中的不足，明確今后的努力方向，向優(yōu)秀的同行們學(xué)習(xí)，爭取做得更優(yōu)秀。<br></h3>