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【全人教育 知行合一】泗河小學(xué)青年座談會(huì)速寫――風(fēng)華正茂，拼搏趁早；育人入微，微而有為

耕云種月

<h3><br></h3><h3> 11月25日上午，泗河小學(xué)召開青年教師座談會(huì)。</h3><h3><br></h3><h3> 會(huì)議由尤校長(zhǎng)主持。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3></h3><h3> 首先，23位謙虛、熱情、充滿朝氣、渾身干勁兒的青年教師根據(jù)近三個(gè)月來的成長(zhǎng)經(jīng)歷分別作了真摯的分享，也就教學(xué)和管理兩個(gè)方面提出了各自的疑問與困惑。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3></h3><h3> 之后，丁校長(zhǎng)給青年教師提出要求，鼓勵(lì)他們努力提高業(yè)務(wù)水平， 愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，多方磨礪，全面進(jìn)步，還要利用家校合力助力教學(xué)，立足課堂爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，同時(shí)要自律自控，擠時(shí)間學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思。最后送上美好祝愿，愿他們好好練兵，早日實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成長(zhǎng)在學(xué)校，成才在崗位，成功在講臺(tái)！</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 丁校長(zhǎng)還給老師們帶來一份“精神禮物”――來自23位青年教師搭班老師和辦公室同事們的潤(rùn)心評(píng)價(jià)。一句句溫暖、贊許的話語(yǔ)對(duì)在座的各位青年老師來說，是小小的驚喜，更是大大的激勵(lì)！</h3><h3><br></h3> <h3> 一（5）班數(shù)學(xué)老師齊浩??</h3><h3></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3> 他是一位特別年輕，但特別有干勁和責(zé)任心的老師。課堂上，講課非常有激情，富有感染力，課下他和孩子們打成一片。他對(duì)待孩子們非常有耐心，也非常有愛心，孩子們因此都非常喜歡他。</h3><h3><br></h3> <h3> 三（3）班語(yǔ)文老師鄭曉榕??</h3><h3></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3> 九零后的曉榕特別可愛，她總是充分備課后才進(jìn)課堂，認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常放學(xué)后還在學(xué)校加班批改作業(yè)，常規(guī)資料在本年級(jí)組總能率先完成。</h3><h3><br></h3> <h3> 三（4）班語(yǔ)文老師王文杰??</h3><h3></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3> 文杰懷孕6個(gè)多月了，除了認(rèn)真?zhèn)湔n上課，下課后經(jīng)常在教室耐心輔導(dǎo)差生，能與班主任蔣鈺老師密切配合，看操放學(xué)等班級(jí)工作也能積極擔(dān)當(dāng)，與搭班能積極主動(dòng)合作，教學(xué)中更是認(rèn)真鉆研，虛心請(qǐng)教。</h3><h3><br></h3> <h3> 二（8）數(shù)學(xué)老師閆俊??</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 工作態(tài)度認(rèn)真，對(duì)教學(xué)工作非常負(fù)責(zé)，工作熱情很高。對(duì)搭班老師的工作幫助最大，工作任勞任怨，家長(zhǎng)們對(duì)她很是信任。</h3><h3><br></h3> <h3> 二（2）班數(shù)學(xué)老師翟齊成??</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3> 翟老師工作認(rèn)真，踏實(shí)能干，經(jīng)常熱心幫助有困難的老師看餐！老師認(rèn)可，家長(zhǎng)滿意，學(xué)生喜愛！</h3><h3><br></h3> <h3> 美術(shù)老師王梅??</h3><h3></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3> 王梅老師是一年級(jí)美術(shù)老師。她對(duì)孩子們像母親般溫暖，孩子們非常喜歡她！對(duì)待同事也非常熱心腸！同事們有事，她總是熱情相幫。</h3><h3><br></h3> <h3> 二（5）班數(shù)學(xué)老師韓帥??</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3> 工作態(tài)度認(rèn)真，對(duì)自己所教學(xué)科很負(fù)責(zé)任，服從安排，善于合作。</h3><h3><br></h3> <h3> 四（1）班數(shù)學(xué)老師路鑫??</h3><h3></h3><h3><br></h3><h3> 路老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待學(xué)生循循善誘，是學(xué)生心目中的暖男哥哥！在班級(jí)工作中是班主任不可缺少的幫手！</h3><h3><br></h3> <h3> 一（1）班數(shù)學(xué)老師劉佳??</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3> 對(duì)待工作特別認(rèn)真，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。每節(jié)課都是充分研討、備課以后再去上課。對(duì)班里的孩子既關(guān)心愛護(hù)又嚴(yán)格要求，能和孩子們做朋友，是孩子們的良師益友。</h3><h3><br></h3> <h3> 一（2）班數(shù)學(xué)老師劉芬??</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 以愛的承諾嚴(yán)格要求自己，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)奉獻(xiàn)。以自己健康的言談、舉止、心態(tài)去影響孩子，建立和諧、平等的師生關(guān)系；愛每一個(gè)孩子，為每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，是學(xué)生可信賴的朋友。</h3><h3> 與班主任配合默契，一2班在餐廳就餐的孩子較多，她不計(jì)較個(gè)人得失，班主任早晨看班，她主動(dòng)承擔(dān)中午看班的事務(wù)。</h3><h3><br></h3> <h3> 四（5）班數(shù)學(xué)老師陳晶??</h3><h3></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3> 陳晶老師非常積極上進(jìn)，不懂就問，各項(xiàng)工作都能夠按時(shí)完成。搭班老師有公務(wù)，能主動(dòng)頂崗。綜合素養(yǎng)好，教學(xué)成績(jī)不錯(cuò)。</h3><h3><br></h3> <h3> 一（12）班數(shù)學(xué)老師喬哲華??</h3><h3></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3> 哲華不善言辭，對(duì)待工作卻兢兢業(yè)業(yè)，這次期中考試取得了突出的成績(jī)，實(shí)在難能可貴！</h3><h3><br></h3> <h3> 五（3）班數(shù)學(xué)老師米保石??</h3><h3></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3> 小米老師勤學(xué)好問，愛鉆研教材教參，期中考試取得了優(yōu)異成績(jī)。班級(jí)事務(wù)能主動(dòng)承擔(dān)，在辦公室勤快又熱心。年輕有活力的米老師，與學(xué)生打成一片，相處十分融洽，是大家都喜歡的優(yōu)秀青年教師。</h3><h3><br></h3> <h3> 一（3）班數(shù)學(xué)老師王龍??</h3><h3></h3><h3><br></h3><h3><h3> 王龍老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，積極協(xié)助班主任開展班級(jí)工作；對(duì)學(xué)生有耐心有愛心，能關(guān)注到每一位學(xué)生。</h3><h3><br></h3></h3> <h3> 二（9）班語(yǔ)文老師單水娟??<br></h3><h3></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3> 單老師剛接過語(yǔ)文課才兩三周，已經(jīng)能夠快速融入班級(jí)。她認(rèn)真工作，經(jīng)常虛心地向老師們請(qǐng)教。</h3><h3><br></h3> <h3> 二（7）班語(yǔ)文老師肖寒素??<br></h3><h3></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3> 工作認(rèn)真，虛心勤快，每天都主動(dòng)參與班級(jí)事務(wù)，是搭班的好幫手，更是孩子們的好老師！</h3><h3><br></h3> <h3> 二（1）班語(yǔ)文老師馮波??</h3><h3></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3> 馮波老師工作態(tài)度非常認(rèn)真，積極參與班級(jí)管理工作，一心為學(xué)校二年級(jí)語(yǔ)文著想，教學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，是一位不可多得的青年新秀！</h3><h3><br></h3> <h3> 二（4）班數(shù)學(xué)老師吳靜波??</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3> 愛崗位，愛學(xué)生，默默地做著該做的一切，是學(xué)生喜愛的好老師。</h3><h3><br></h3> <h3> 二（3）班數(shù)學(xué)老師韓翔宇??</h3><h3></h3><h3><br></h3><h3><h3> 韓老師踏實(shí)認(rèn)干，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到老師和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，是一位優(yōu)秀的老師！</h3><h3><br></h3></h3> <h3> 一（6）班語(yǔ)文老師徐凱麗??</h3><h3></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 銘凱麗美麗大方，對(duì)教學(xué)有新見解，敢于嘗試，受到同學(xué)科老師的一致好評(píng)！她樂于助人，積極配合班主任做好一切教學(xué)工作！</h3><h3><br></h3> <h3> 一（11）班語(yǔ)文老師朱麗霞??</h3><h3></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3> 她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)理念先進(jìn)，教法靈活，師生關(guān)系融洽，上進(jìn)心強(qiáng)，樂于學(xué)習(xí)。陽(yáng)光的性格深受孩子們喜愛！</h3><h3><br></h3> <h3> 一（7）班語(yǔ)文老師何成城??</h3><h3></h3><h3><br></h3><h3><h3> 何老師工作態(tài)度認(rèn)真，對(duì)學(xué)生們認(rèn)真負(fù)責(zé)，能積極配合班主任的各項(xiàng)工作，可謂是積極能干，任勞任怨！</h3><h3><br></h3></h3> <h3> 一（10）班語(yǔ)文老師徐慧??</h3><h3></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3> 徐惠老師努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，課后認(rèn)真細(xì)致地批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)輔導(dǎo)，是一個(gè)有愛心、有耐心的青年教師！</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3> 繼丁校長(zhǎng)講話后，李校長(zhǎng)、尤校長(zhǎng)、莊書記、周主任、侯主任和韓主任分別作了發(fā)言。各位領(lǐng)導(dǎo)諄諄教誨，語(yǔ)重心長(zhǎng)，像春風(fēng)化雨滋潤(rùn)心田，又像指路明燈照亮前進(jìn)的方向。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 成功離不開自己的努力，也離不開學(xué)校這個(gè)大集體。我們堅(jiān)信，有了學(xué)校為你們搭建的練兵場(chǎng)，有了資深前輩為你們提供的悉心教導(dǎo)，你們定能努力奮發(fā)，讓自己羽翼豐滿，在來年最豐沛的夏天，實(shí)現(xiàn)自己的心愿！</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3><h3> 會(huì)后，各位領(lǐng)導(dǎo)向23位青年教師贈(zèng)送文具。</h3><h3><br></h3></h3> <h3><br></h3><h3><h3> 本次座談會(huì)為青年教師搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)，充分體現(xiàn)了我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的重視和關(guān)懷。使青年教師進(jìn)一步明確了自己的責(zé)任與努力方向，這將對(duì)他們的快速成長(zhǎng)起到推波助瀾的引領(lǐng)作用。</h3><h3><br></h3></h3> <h3><br></h3><h3> 活躍在教育戰(zhàn)線上的青春身影，永遠(yuǎn)都如寒冬的一枝臘梅，是一道其它花枝無法媲美的別樣風(fēng)景。席慕蓉說過："青春是一本太倉(cāng)促的書”， 只有奮斗過的青春才無悔。</h3><h3><br></h3><h3> 如同蚌中的沙礫，成長(zhǎng)雖有痛苦，但苦痛之后總會(huì)收獲最耀眼的寶珠。正是有在磨礪中快速成長(zhǎng)的這股年輕力量，泗河小學(xué)才能保持蓬勃向上的姿態(tài)。相信所有渴望破繭成蝶的青年教師，一定會(huì)嚴(yán)于律己，勤奮學(xué)習(xí)，勇做學(xué)校教師隊(duì)伍的中流砥柱，成長(zhǎng)為學(xué)生全面發(fā)展的引路人。</h3><h3><br></h3><h3> “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。將來的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在奮斗的你。記住，你不是一個(gè)人乘風(fēng)破浪，學(xué)校老師正和你們同船共渡！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3>

老師

數(shù)學(xué)老師

青年教師

語(yǔ)文

工作

一班

學(xué)生

二班

認(rèn)真

孩子