<h3> <br> “滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空”一首慷慨悲壯、蕩氣回腸的金典老歌把我們帶入《三國(guó)演義》的故事情節(jié)之中；一場(chǎng)展示育人智慧的高端盛會(huì)把我們帶到三國(guó)故里—赤壁！<br> 初冬暖陽(yáng)照陸水，四海群英集蒲岐。2019年11月21日至24日，來(lái)自全國(guó)各地的德育專家，班主任500多人相聚在山川靈秀，人才輩出的赤壁，舉辦第五屆中小學(xué)班主任高峰論壇暨智慧型班主任成長(zhǎng)路徑專題研討會(huì)。此次活動(dòng)包括兩大議程，即湖北省第四屆新銳班主任以及提名獎(jiǎng)獲得者的頒獎(jiǎng)典禮和專家專題培訓(xùn)。這是一場(chǎng)與會(huì)者與權(quán)威專家面對(duì)面的務(wù)實(shí)對(duì)話。我們乘興而來(lái)，滿載而歸！</h3> <h3>我本次能夠作為湖北省第四屆新銳班主任的獲得者參加此活動(dòng)，深感榮幸！大會(huì)上，長(zhǎng)江報(bào)社傳媒集團(tuán)和與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為我們頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)杯！我們無(wú)比自豪，同時(shí)“新銳”二字給我們帶來(lái)的壓力！因?yàn)橐院笪覀儾粌H要成為實(shí)干家，還要善于研究，不斷總結(jié)，爭(zhēng)做一名智慧型的班主任！</h3> <h3>頒獎(jiǎng)典禮后，來(lái)自教育一線的資深班主任，教育專家熱情洋溢地為我們做了精彩而且實(shí)用的培訓(xùn)！首先登臺(tái)的是全國(guó)優(yōu)秀教師，全國(guó)十佳班主任田麗霞老師！她從在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在思考中進(jìn)步，在實(shí)踐中提高，在接納中升闊四方面進(jìn)行闡述！她建議我們向書(shū)本、專家、同事和學(xué)生學(xué)習(xí)！她要求我們做情緒的主人，不做“憤怒的小鳥(niǎo)”！同時(shí)號(hào)召我們懂得包容，境由心生，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們“有為才有味，有為才有威，有為才有位”！湖北省名師，“三八紅旗手”耿喜玲老師圍繞“做學(xué)生生命中的貴人”進(jìn)行解說(shuō)！在22日下午的課上，《創(chuàng)建幸福教室的35個(gè)秘密》的作者梁崗老師，他年輕有為，才華橫溢，長(zhǎng)期擔(dān)任高三年級(jí)班主任，他的演講題目為“與學(xué)生共生共長(zhǎng)”！他倡導(dǎo)創(chuàng)建生命在場(chǎng)的幸福教室，共建溫馨浪漫的教室文化！重點(diǎn)介紹了關(guān)于早戀的一些處理辦法！創(chuàng)造書(shū)香世界！接著來(lái)自武漢的丁苗老師，她是全國(guó)教育改革優(yōu)秀教師！她從班主任的身份談起，介紹了什么是班級(jí)管理，以及意義！作為班主任，她建議要做到:信任放手，欣賞期待，鼓勵(lì)自主，用心引導(dǎo)！要充分利用墻壁文化，學(xué)生自己設(shè)計(jì)班規(guī)，還要形成“家校合力”的局面！</h3> <h3>在第二天的培訓(xùn)中，因?yàn)樯婕暗膬?nèi)容特別多，所以時(shí)間抓的特別緊，但老師們卻無(wú)絲毫倦怠，聽(tīng)的特別認(rèn)真！來(lái)自浙江的林志超，圍繞“班主任思維建立與常規(guī)管理”這個(gè)主題，要求班主任有五個(gè)思維，即目標(biāo)、規(guī)范、民主、引導(dǎo)和發(fā)展意識(shí)，在活動(dòng)上要求學(xué)生“凡賽必爭(zhēng)”，在紀(jì)律上“老師喜歡”，在學(xué)習(xí)上“不斷進(jìn)步”！在教育的獎(jiǎng)懲上，老師不能隨意！在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，要注意搞好引領(lǐng)成長(zhǎng)的德育課程。來(lái)自廣東的美女班主任張玉石老師，發(fā)表了題為“基于德育心理念的班主任新角色”的講座！她倡導(dǎo)我們探索心理訴求，做學(xué)生的心理同齡人，要學(xué)會(huì)讀懂學(xué)生的微表情，善用同理心，建立信任安全的師生關(guān)系！剖析了目前學(xué)生的早戀以及老師們不當(dāng)?shù)奶幚矸绞?！提倡學(xué)生涉足看《簡(jiǎn)愛(ài)》！還提出了班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有效學(xué)習(xí)六原則！班主任要以研究的心態(tài)看待問(wèn)題！</h3> <h3>在活動(dòng)閉幕式前，今年新評(píng)為“湖北省新銳班主任”的余秋萍老師和雷鳴老師分別就“信息技術(shù)背景下的班主任智慧育人之法”和“如何讓班級(jí)活起來(lái)”進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹！新銳班主任提名獎(jiǎng)獲得者代表石宇飛老師，作為名牌大學(xué)畢業(yè)，在省城任教，剛擔(dān)任班主任5年，而工作卻干的相當(dāng)出色！她分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，提倡年輕班主任“做最好的自己，創(chuàng)造奇跡”！整個(gè)活動(dòng)在主持人的總結(jié)中順利結(jié)束！引用田麗霞老師說(shuō)的“如果你不嘗試做些努力之外的事情，就永遠(yuǎn)無(wú)法成長(zhǎng)”！作為新時(shí)代的班主任，我們真的要不斷學(xué)習(xí)！</h3> <h3>興趣是最好的老師！現(xiàn)代學(xué)生是新時(shí)代的產(chǎn)物！他們都是溫棚長(zhǎng)大的孩子！隨時(shí)社會(huì)和互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，他們的思想新，見(jiàn)識(shí)比較廣！同時(shí)也有大量的留守兒童和單親家庭孩子！心靈脆弱！他們面臨著沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，早戀，自私等一系列問(wèn)題！我們老師，特別是班主任老師，身上的責(zé)任重大！我們要因材施教，循循善誘！發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的學(xué)生興趣！正如下圖呈現(xiàn)的我們只能用蚯蚓才能釣起魚(yú)兒，用我們覺(jué)得w美味的雞腿兒是不能讓魚(yú)兒上鉤的！</h3> <h3>雖然我這次被評(píng)為“湖北省第四屆新銳班主任”，拿著獎(jiǎng)杯，我喜悅也憂愁！走出去才發(fā)現(xiàn)自己依舊是“井底之蛙”，與別人的差距甚遠(yuǎn)！通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺！同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我自己以及同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友們，因?yàn)閼?yīng)試教育的影響，觀念上有所落后，工作方法簡(jiǎn)單，許多問(wèn)題沒(méi)有深入思考、研究，沒(méi)有采用更好的解決辦法！過(guò)重注意學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)于學(xué)生的德育教育有所忽視！習(xí)主席也多次提出德育為首！我們唯有學(xué)習(xí)，探索，總結(jié)，才能更好育人！從專制班主任走向愛(ài)心班主任，力做智慧班主任，最終發(fā)展成為專業(yè)班主任！</h3>