<h3> 每個(gè)孩子都有一個(gè)小小的職業(yè)夢(mèng)想，為了讓孩子們初步了解、認(rèn)識(shí)各行各業(yè)，體驗(yàn)不同職業(yè)的快樂，2019年11月21日，君山柳林洲貝爾幼兒園組織孩子們來到岳陽(yáng)樂8小城開展主題為“小小職業(yè)家，共創(chuàng)大智慧”職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。讓孩子盡情體驗(yàn)各種社會(huì)職業(yè)角色的工作，學(xué)會(huì)獨(dú)立探索未知的世界，收獲成長(zhǎng)的快樂，同時(shí)感受父母工作的艱辛和美好生活的來之不易。讓我們一起回顧一下精彩瞬間吧！</h3> <h3> 游學(xué)之旅出發(fā)啦！??！</h3> <h3> 孩子們平安抵達(dá)職業(yè)體驗(yàn)小城！</h3> <h3> 在老師和輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下孩子們有序排隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)入這個(gè)神秘小城！</h3> <h3> 了解中華文華:國(guó)學(xué)館、活字印刷館、百草堂、農(nóng)耕館等，通過寓教于樂，實(shí)現(xiàn)濃縮式，立體化體驗(yàn)。在這里，孩子們是造字師、是學(xué)者、是中醫(yī)····</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 孩子們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)博大精深的傳統(tǒng)文化，感受傳統(tǒng)文化和禮儀的魅力，在學(xué)習(xí)中傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。</h3> <h3> 通過寓教于樂，實(shí)現(xiàn)濃縮式、立體化體驗(yàn)。使孩子在感知場(chǎng)景、動(dòng)手操作、學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中 開展文化體驗(yàn)活動(dòng)，踐行中華文化“知行合一”的理念。</h3> <h3> 公共事業(yè)：消防局、銀行、警察局、押運(yùn)公司、兒童醫(yī)院、電力公司、駕考中心、航空公司、郵政局、太空總署、潛艇基地等...... 激發(fā)每一位孩子的潛能和興趣，普及公共事業(yè)，讓孩子學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，打開思路培養(yǎng)孩子們的前瞻意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)觀念，鍛煉協(xié)調(diào)組織能力。</h3> <h3> 在這里，孩子們是警察、是消防員、是醫(yī)師、是交警、是押運(yùn)員、是機(jī)長(zhǎng)、是電工等·······</h3> <h3> 培養(yǎng)孩子的探索精神與環(huán)保意識(shí)，開放孩子們的思維與眼界，培養(yǎng)孩子獨(dú)立人格與勇氣！在這里，孩子們是環(huán)保學(xué)者，是地震自救知識(shí)科普員、逃生救援隊(duì)員、是科學(xué)員、實(shí)驗(yàn)員、機(jī)器人編程師等····</h3> <h3> 開朗的性格，使每個(gè)孩子有良好的時(shí)間觀念，善于交流和溝通，有創(chuàng)新意識(shí)。在這里，孩子們是魔術(shù)師、花藝師，是畫家、是模特、是主持人等·····</h3> <h3> 動(dòng)手動(dòng)腦的好處不僅僅發(fā)揮了想象能力和創(chuàng)造力，而且還幫助孩子們養(yǎng)成了愛思考，勤動(dòng)手的好習(xí)慣。 在這里，孩子們是烘焙師、是壽司制作師、是甜品師·····</h3> <h3>自己制作的蛋糕吃起來是不是特別美味呀！</h3> <h3> 生命在于運(yùn)動(dòng)，趣味的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目讓被手機(jī)電腦束縛，在屏幕前的孩子們，重新感受到運(yùn)動(dòng)的樂趣。 擁有靈活輕盈的身姿與強(qiáng)健的體魄，不再只是家長(zhǎng)的期許，而是每個(gè)孩子潛移默化中想要的模樣</h3> <h3> 午餐時(shí)間，孩子們玩累了，他們有序地圍坐在一起開始午餐，大家吃著簡(jiǎn)餐，還拿出自備的零食與其他小朋友一起分享，整個(gè)過程歡聲笑語(yǔ)、氛圍融洽。</h3> <h3> 美好的時(shí)光總是短暫的！小朋友們?cè)跇?小城度過了愉快的一天，每一位小朋友在樂8小城扮演各種各樣的角色、學(xué)習(xí)各個(gè)職業(yè)的本領(lǐng)，希望通過這一次的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，能讓孩子萌發(fā)心中的理想種子！</h3>