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國培送教下鄉(xiāng),我們揚帆啟航—小學語文篇

萌萌老師

<h3>中國的二十四節(jié)氣,講究“春耕,夏耘,秋收,冬藏”,生命的律動,就這樣在四季的變化里循環(huán)。但季節(jié)的更替,冬季的到來,絲毫不影響他們前進的腳步,新生的鮮活血液仍在歡快地跳動著,一切美好的事物仍在這個冬季萌芽??</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">國培送教,名師護航</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101">伴隨著秋風的相送,迎來了冬日的腳步。11月26日在荊州區(qū)太湖港小學舉行了2019年度中小學送培團隊骨干成員送教下鄉(xiāng)活動。本次活動由荊州區(qū)小學語文教研室專家潘曉燕帶隊,有幸邀請到了省級專家特級教師唐靜,荊州實驗小學湖北省特級教師高良琴,荊州區(qū)小語工作室首席導師賀紅霞,名師啟航工程導師張青和啟航工程一期的學員們,大家期盼已久的關于小學語文的這場饕餮盛宴終于開始啦!</font></h3> <h3>羅尚桔校長主持</h3> <h3>姚平校長致歡迎詞</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">同課異構(gòu) 意猶未盡</font></h3><p style="text-align: left;">上午,荊州區(qū)名師啟航工程的結(jié)對師徒:荊州實驗小學張青導師及其徒弟太湖港小學馬亞麗老師給我們帶來了精彩的現(xiàn)場教學,師徒兩人共同執(zhí)教的是部編教材特殊單元—教學策略研究,三年級上冊《帶刺的刺猬》。在課堂教學中,張老師努力尋求教學內(nèi)容與學生特點的最佳結(jié)合點,激發(fā)學生的學習興趣,結(jié)合圖畫,引導學生,循循善誘,層層遞進,整個授課過程如春風化雨,潤物無聲。</h3> <h3>徒弟馬亞麗老師教態(tài)自然,語調(diào)親切,作為一名新機制教師,入職年限雖然不長,經(jīng)過名師啟航工程三年的培養(yǎng),她對教材的處理,教學環(huán)節(jié)的設計都有了很大的提升。</h3> <h3>同課異構(gòu),異彩紛呈,兩位教師帶給在場所有同仁們的不僅僅是一節(jié)課,更是大語文時代藝術的浸潤!</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">專家把脈,研討意濃</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101">反思是教師的一塊自留地,只有不斷耕耘,總結(jié)得失,修正策略,才能獲得持續(xù)性的專業(yè)成長。課堂觀摩結(jié)束后,參加活動的老師們積極展開互動研討,高特,賀校長,張青導師對青年教師在教學中的問題進行答疑解惑,碰撞出思維的火花。業(yè)精于勤,行成于思,且研且教,愿我輩青年教師能夠通過實踐不斷學習,不斷探索,不斷反思,在教研之路上攜手并進,共同成長。</font></h3> <h3>學員提出困惑</h3> <h3>專家指點迷津</h3> <h3>最后教研員潘曉燕做總結(jié),鼓勵學員們潛心研讀新教材,培養(yǎng)學生的思辨性閱讀能力,并對啟航工程的學員們提出殷切的期盼。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">解析教材,轉(zhuǎn)變教法</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101">下午,湖北省特級教師高良琴給我們作了《基于統(tǒng)編教材特點,轉(zhuǎn)變教與學的方式》的專題講座,強調(diào)老師們要關注語文要素,重視遷移運用,嘗試思辨學習。</font></h3> <h3>省級專家唐靜聚集核心素養(yǎng),從國家層面出發(fā)培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng),借助教材,讓學生的必備品格和關鍵能力落地生根。</h3> <h3>本次活動雖然短暫,但卻給我們留下了長久的震撼 ,在堅守中傳承,在思辨中創(chuàng)新,我們將以語文人的姿態(tài)再次出發(fā)!</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">再啟新篇,任重道遠</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101">活動雖然結(jié)束了,但是我們探索語文的腳步并沒有停駐。我們正趕上新課改,我們要不斷學習充電,加強教學理論儲備,提高教學實踐水平,鉆研教材新思路,向下扎根,向上生長,努力開啟語文課程的新天地,助力荊州區(qū)智慧教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展!</font></h3>

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