<h3>今天在班里進行了破冰活動，對這次培訓(xùn)是期待的，希望自己能有所收獲。收獲也確實是有的，例如美麗大方的班主任劉，風(fēng)趣幽默的漆sir。老實說，感觸最深的是今天劉院長說的"想象力比思想更重要；如何開發(fā)孩子的想象力比機械的教孩子要強；啟發(fā)式教育"，這些引起我的深思……</h3> <h3>我認為想象力源于好奇心，而孩子都有很強的好奇心，喜歡摸摸這兒，摸摸那兒，很多家長怕孩子弄壞東西，或者出現(xiàn)差錯，就制止孩子，孩子在家長的限制中慢慢就變得循規(guī)蹈矩了。而家長之所以這么做主要是因為他自己的成長過程就是保守的，是處處被不允許的，所以他們把這個保守延續(xù)到了自己的孩子身上。于是就出現(xiàn)了"別人眼里的好孩子"，偶爾有和其他孩子不一樣的行為，也許就會被定為不乖。</h3> <h3>在班里不難發(fā)現(xiàn)調(diào)皮的孩子，他除了紀律差點，別的方面總是要比那些循規(guī)蹈矩的孩子要強一些。但是調(diào)皮的孩子總是不被喜歡的，是不是就這樣，一步步扼殺了孩子的想象力？</h3><h3>關(guān)于啟發(fā)式教育，首先還是得激發(fā)孩子的興趣。這樣才能促進學(xué)生的好奇心，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，強化教學(xué)效果。</h3> <h3>期待明天的活動?。?！</h3>