<h3> 清晨，一輪橘紅色的陽(yáng)光從地平線上升起，給籠罩在氤氳迷霧的大地涂抹上了一層霞光。一群人行色匆匆的走在保定學(xué)院的道路上，不畏嚴(yán)寒，目光堅(jiān)定地望向前方。時(shí)光不負(fù)有心人，晨光不問(wèn)趕路人，清晨喚醒你的不只有晨光，還有夢(mèng)想。而這群人的夢(mèng)想就是抓緊一切時(shí)間，去自己所分配的影子基地校薅羊毛。</h3> <h3> 在寒風(fēng)中站了近半個(gè)小時(shí)，目送走一組又一組的學(xué)友們之后，我們終于坐上了去樂(lè)凱中學(xué)的29路公交車(chē)，轉(zhuǎn)乘6路之后又走了700多米才來(lái)到我們的目的地。一路的寒冷與疲憊在受到樂(lè)凱中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情招待之后煙消云散。</h3> <h3> 無(wú)論是校園文化布置還是會(huì)議室的布置，獨(dú)特中又滲透著用心。</h3> <h3> 其他組也及時(shí)地在群里與大家分享了他們所見(jiàn)趣聞。</h3> <h3> 我們組全體成員有幸全程參與了他們學(xué)校的升旗儀式，小小主持人在臺(tái)上淡定自若，談吐大方，真心為他點(diǎn)個(gè)贊。</h3> <h3> 一個(gè)學(xué)校的升旗儀式要想吸引目光，不僅要有主持人的出色表現(xiàn)，還要擁有一支高素質(zhì)的升旗護(hù)旗隊(duì)伍。整齊的著裝與步伐，踏出的不僅僅是青春的腳步，還有那一刻的莊重威嚴(yán)。</h3> <h3> 雖然我們九個(gè)組被分到了九所不同的學(xué)校，但是大家飽滿的熱情與進(jìn)取的態(tài)度是一致的。親愛(ài)噠學(xué)友們，今天你們都薅了多少羊毛？薅夠了么？沒(méi)薅夠的不用怕，今天晚上好好養(yǎng)精蓄銳，明天繼續(xù)！</h3> <h3> 班主任的課一直被大家認(rèn)可稱頌，讓人受益匪淺，收獲頗豐。走進(jìn)他的生活才發(fā)現(xiàn)榜樣的力量不止源于高品質(zhì)的課，也源于優(yōu)秀的素質(zhì)，崇高的品質(zhì)。李濤老師，太崇拜你了！</h3> <h3> 不管你們什么時(shí)候返校，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，班級(jí)的班主任和助理都在關(guān)心著你們的行程。這誠(chéng)摯的心意帶來(lái)的溫暖終究會(huì)抵住這天氣的寒冷。</h3> <h3> 董卿在《朗讀者》中說(shuō)：冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命。那么，我們遇見(jiàn)“國(guó)培”，又是怎樣的呢？是他鄉(xiāng)遇故知的欣喜？是久旱逢甘霖的驚喜？還是失而復(fù)得的狂喜？愿我們不負(fù)這段時(shí)光，不負(fù)這次遇見(jiàn)。</h3>