<h3>一桌一椅，一腔熱情；一筆一劃，一種態(tài)度；一顰一笑，一室知己；一舉手一投足，一曲別樣風(fēng)采。2019“國(guó)培計(jì)劃”幼兒園教師職業(yè)行為準(zhǔn)則培訓(xùn)項(xiàng)目（D102）于十一月二十三日正式開班！這是一場(chǎng)跨越秋冬的培訓(xùn)也是一場(chǎng)最美的遇見！仿佛所有的美好都不足以形容這次培訓(xùn)中的人、事、物，以及所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！</h3> <h3>2019年11月23日一早，來(lái)自張家界各區(qū)、縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的共200余名幼兒教師準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)習(xí)地――張家界民族小學(xué)！</h3> <h3>學(xué)員有序簽到</h3> <h3>學(xué)員陸續(xù)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)</h3> <h3>11月23號(hào)早上8:30舉行了隆重的開班儀式，張家界市教育局領(lǐng)導(dǎo)陳初贊、劉協(xié)平；張家界市民族小學(xué)楊流滿校長(zhǎng)；湖南省幼專繼續(xù)教育學(xué)楊峰院長(zhǎng)；湖南師范大學(xué)田景正副教授；以及湖南省桃源縣實(shí)驗(yàn)幼兒園蘭英園長(zhǎng)，依次對(duì)本次培訓(xùn)做了重要講話以及希望和寄托！</h3> <h3>本次培訓(xùn)主要內(nèi)容分為六個(gè)版塊：</h3><h3>一、田景正教授《學(xué)前教育政策法規(guī)》</h3><h3>二、蘭英園長(zhǎng)《幼兒園安全事件的應(yīng)急處理》</h3><h3>三、楊峰院長(zhǎng)《新時(shí)代幼兒教師人格修養(yǎng)》</h3><h3>四、楊燕園長(zhǎng)《教師職業(yè)道德》</h3><h3>五、鄭琴園長(zhǎng)《構(gòu)建和諧的家園關(guān)系》</h3><h3>六、劉洋主任《構(gòu)建和諧的師幼關(guān)系》</h3> <h3>田景正副教授就促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的新政策做了詳細(xì)解讀：</h3><h3>講了新政策頒布的背景、重點(diǎn)政策內(nèi)容、對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的影響、新舊工作規(guī)程對(duì)比以及《教育部辦公廳關(guān)于開展幼兒園小學(xué)化專項(xiàng)治理工作的通知》</h3><h3>其中重點(diǎn)指出新舊工作規(guī)程對(duì)比中主要在四個(gè)方面提高了標(biāo)準(zhǔn)，增加了細(xì)節(jié)要求：1.幼兒安全問(wèn)題、2.幼兒身心健康、3.家園共育、4.幼兒園管理規(guī)范化！整個(gè)細(xì)節(jié)要求主要體現(xiàn)在“關(guān)愛和能力”兩個(gè)方面！老師的關(guān)愛不同于家長(zhǎng)、同伴的愛，而是“教育愛”！“能力”是在“關(guān)愛”的基礎(chǔ)上對(duì)幼兒教師提出的具體要求，包括幼兒園教師專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力等方面！</h3><h3>教育部辦公廳關(guān)于開展幼兒園小學(xué)化專項(xiàng)治理工作的通知》中重點(diǎn)提出四個(gè)要求：1.禁止幼兒園提前教授漢語(yǔ)拼音、識(shí)字、計(jì)算、英語(yǔ)等小學(xué)課程。2.！堅(jiān)決糾正幼兒園以機(jī)械背誦、記憶、抄寫、計(jì)算等方式進(jìn)行知識(shí)技能性強(qiáng)化訓(xùn)練的行為。3.禁止小學(xué)起始年級(jí)不按國(guó)家課標(biāo)規(guī)定實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué)，壓縮課時(shí)，進(jìn)行入學(xué)測(cè)試。4.禁止社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以學(xué)前班、幼小銜接等名義提前教授小學(xué)內(nèi)容！<br></h3><h3><br></h3> <h3>蘭英園長(zhǎng)就《幼兒園一日生活安全管理》分成四個(gè)方面進(jìn)行剖解1.幼兒園教師安全管理職責(zé)、2.幼兒園一日活動(dòng)及安全管理、3.幼兒園一日活動(dòng)安全管理教師策略、4.幼兒園一日活動(dòng)事故案例分析！</h3><h3>安全是永恒的話題，在教師安全管理職責(zé)中指出幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在一切工作的首位！</h3><h3>一日活動(dòng)及安全管理中指出安全是一切活動(dòng)的基礎(chǔ)、是幼兒健康成長(zhǎng)的保障、是培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的重要途徑！</h3><h3>安全管理教師策略主要有以下幾點(diǎn)：</h3><h3>1.學(xué)習(xí)法律法規(guī)依法實(shí)施教育行為，</h3><h3>2.熟練掌握也有生活的常規(guī)要求提高班級(jí)管理能力,</h3><h3>3.掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,</h3><h3>4.學(xué)習(xí)安全防范的知識(shí)和方法提高預(yù)見性，</h3><h3>5.掌握基本的急救知識(shí)和技能,</h3><h3>6.提高與人溝通的能力。</h3> <h3>楊燕園長(zhǎng)以個(gè)人一線園長(zhǎng)的親身經(jīng)歷來(lái)告訴我們什么是新時(shí)代的教師？什么是幼兒園教師？</h3><h3>楊園長(zhǎng)在講座中提到：韓愈：《師說(shuō)》中談到――師者，所以傳道授業(yè)解惑也！授業(yè)的最本真途徑是：身教重于言傳！解讀了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》其中的基本理念有“師德為先”、“幼兒為本”、“能力為重”、“終身學(xué)習(xí)”；基本內(nèi)容有：專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力！</h3><h3>還指出了新時(shí)代幼兒教師的“三觀”：職業(yè)觀、道德觀、生活觀</h3><h3>并以自己真實(shí)的案例讓所有學(xué)員感受到能做好小事，就能成就大事！</h3> <h3>楊峰院長(zhǎng)的講座就《新時(shí)代幼兒教師的人格修養(yǎng)》講了三個(gè)大的方面：一、習(xí)近平教育思想概要；二、學(xué)前教育的理想與現(xiàn)實(shí)；三、新時(shí)代幼兒教師的人格修養(yǎng)！其中重點(diǎn)指出：教育的根本任務(wù)――立德樹人！以及習(xí)近平教育思想的“九個(gè)堅(jiān)持”與新時(shí)代幼兒教師應(yīng)從哪些方面修養(yǎng)自己的人格，不斷提升自己的人格魅力！</h3> <h3>幼兒教育并不單單指的是幼兒園教育,同時(shí)還包含家庭教育;只有充分做好家庭教育與幼兒園教育,方能促使幼兒健康、快樂的成長(zhǎng)。那么在幼兒教育過(guò)程中,怎樣才能使幼兒園教育和家庭教育互為補(bǔ)充,進(jìn)而發(fā)展更好的效果?鑒于此,鄭琴園長(zhǎng)主要從三個(gè)方面講解了如何構(gòu)建和諧的家園關(guān)系：一、挖掘理論知識(shí)鏈，理解實(shí)際意義；二、建立家園聯(lián)合體，構(gòu)筑交流平臺(tái)；三、策劃多元活動(dòng)制，共促幼兒成長(zhǎng)！</h3> <h3>做為一線專家劉洋老師為我們深入淺出的介紹了建立和諧師幼關(guān)系的目標(biāo)與意義！目標(biāo)是：1.孩子感到安全、被愛、被尊敬；2.孩子愿意與人溝通,發(fā)展出對(duì)人的信任關(guān)系；3.孩子能夠辨識(shí),表達(dá)和調(diào)節(jié)情緒；4.教師感到被需要，被愛，感到愉悅、幸福！意義：有利于發(fā)展幼兒的人際交往能力！其中建立信任關(guān)系的四個(gè)要素分別是：1.對(duì)孩子保持積極而堅(jiān)定的信念；2.對(duì)孩子保持不加批判的接納；3.對(duì)孩子保持一致性的影響；4.女孩子保持真誠(chéng)親密的溝通。</h3><h3>講座主要內(nèi)容概述：作為教師，我們堅(jiān)信每個(gè)孩子都是向善向上發(fā)展的！</h3> <h3>兩天的學(xué)習(xí)在主持人的總結(jié)中結(jié)束…所有的學(xué)員們都收獲滿滿，并將學(xué)以致用！</h3> <h3>為認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極回答問(wèn)題的，可愛的老師們點(diǎn)贊（?ò ? ó?）</h3> <h3>感謝廚房的工作人員為大家準(zhǔn)備的美味可口的午餐</h3> <h3></h3><h3>午間休息時(shí)間，來(lái)一個(gè)小小的游戲，增進(jìn)組員間彼此的感情……</h3> <h3>世界這么大，我們需要多深的緣分才會(huì)相遇、走過(guò)這一程時(shí)光！我想……一定是特別的緣份（因?yàn)閲?guó)培）！</h3> <h3>董卿在《朗讀者》中說(shuō)過(guò)：冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，就有了永恒；那么，幼師遇見國(guó)培，會(huì)是怎樣的呢？是他鄉(xiāng)遇故知的欣喜，是久旱逢甘霖的驚喜，讓我們倍感珍惜！感謝相遇！感謝國(guó)培！感謝所有為國(guó)培所付出過(guò)心血的，可愛的人兒！感謝你們！期待下一次的遇見！</h3>