<h3> 珠海市教育系統(tǒng)關(guān)工委及珠海市家庭教育研究會(huì)為更好地建設(shè)高新區(qū)‘家長(zhǎng)學(xué)?！匾庋?qǐng)我市親子教育領(lǐng)航人--<u>蘇曉航老師</u>到<u>金峰學(xué)校</u>舉行一場(chǎng)生動(dòng)有趣的家長(zhǎng)講座。</h3> <h5 style="text-align: center;">蘇老師的簡(jiǎn)歷</h5> 2019年11月15日，在<u>金峰學(xué)校</u>校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，把2-5年級(jí)的家長(zhǎng)有邀請(qǐng)到學(xué)校里聆聽蘇老師的<u>《健康情緒的管理辦法》</u>。這個(gè)課題也是小學(xué)生家長(zhǎng)面臨的最大課題之一。 <h5 style="text-align: center">蘇老師先帶我們認(rèn)識(shí)各種情緒</h5> <h5 style="text-align: center">常見的幾種情緒</h5> <p>一般家長(zhǎng)對(duì)待情緒的態(tài)度都不一樣，歸類三個(gè)大類，分別是：</p><p></p><ol><li>消除；</li><li>否定；</li><li>打壓；</li></ol><p></p> <h5 style="text-align: center">帶領(lǐng)進(jìn)入知識(shí)的海洋</h5> 孩子們從中學(xué)會(huì)的什么，他們今天所面臨的問題挑戰(zhàn)，就是明天他的優(yōu)秀品質(zhì)。譬如：解決了睡覺難、晚睡，他們就有了自立、自律的品質(zhì)；解決了撒謊的習(xí)慣，他們?nèi)蘸缶陀辛苏\(chéng)實(shí)、自信的品質(zhì)。。。。。 <h5 style="text-align: center;">今天的問題發(fā)現(xiàn)解決是給予孩子最大的禮物</h5> <h5 style="text-align: center;">金峰學(xué)校其他班級(jí)的家長(zhǎng)在分會(huì)場(chǎng)現(xiàn)在看轉(zhuǎn)播</h5> <p><font color="#167efb">當(dāng)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到憤怒的時(shí)候，我們可以做的是：</font></p><p></p><ol><li><font color="#167efb">承認(rèn)憤怒；</font></li><li><font color="#167efb">認(rèn)可憤怒；</font></li><li><font color="#167efb">運(yùn)用可接受的解決方案；</font></li></ol><p></p> <h5 style="text-align: center;">金峰學(xué)校家長(zhǎng)在學(xué)校其他科室觀看轉(zhuǎn)播</h5> <p>學(xué)習(xí)管理四維度</p><p></p><ul><li>情緒管理</li><li>時(shí)間管理</li><li>任務(wù)管理</li><li>精力管理</li></ul><p></p> <h5 style="text-align: center;">蘇老師在傳授一些小技巧</h5> <h5 style="text-align: center;">金峰學(xué)校全校直播</h5> <h5 style="text-align: center">蘇老師和金峰學(xué)校張主任、吳主任合影</h5>