<h3> 解決問題教學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)重要組成部分，是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重點之一，也是教學(xué)難點。11月26日下午第一節(jié)課,我們學(xué)校的青年教師應(yīng)濤老師為全體數(shù)學(xué)教師展示了一堂關(guān)于解決問題的數(shù)學(xué)課《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(三)》。</h3> <h3> 應(yīng)濤老師導(dǎo)入環(huán)節(jié)清晰明了，為新課做更好的鋪墊······</h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 課堂中全體同學(xué)參與了了解課堂練習(xí)，認(rèn)真聽講，主動交流,積極發(fā)言，師生互動良好，課堂氣氛活躍。</h3> <h3> 算算看，如果有問題你打算怎樣解決?</h3><h3> 問老師，好主意，我很愿意和你一起探索交流，也可以畫畫圖，幫助你理解。</h3><h3> </h3> <h3> 學(xué)生獨立解決問題，師巡視······</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 同學(xué)們都在奮筆疾書，認(rèn)真的算好每一道題。</h3> <h3> 展示匯報。 </h3> <h3> 同學(xué)們都爭機會展示自己的才華……</h3><h3></h3> <h3> 聽課的老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。</h3> <h3> 課后，每位數(shù)學(xué)教師暢所欲言，給應(yīng)濤老師提出了寶貴的建議。</h3> <h3> 同時，數(shù)學(xué)老師展開了激烈的研討，各抒己見，提出了自己的寶貴意見，最后對解決問題教學(xué)達(dá)成共識 :</h3><h3> 1、教師要充分認(rèn)識解決問題教學(xué)的意義。小學(xué)解決問題教學(xué)，不僅要讓學(xué)生“掌握常見的數(shù)量關(guān)系和解答問題的方法，能解決一些簡單的實際問題”，更重要的是著眼點放在培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、想象能力和分析推理能力上。</h3><h3> 2、點燃學(xué)生生活中的智慧火花。教師應(yīng)該緊密聯(lián)系學(xué)生熟知的實際生活，進行解決問題教學(xué)。</h3><h3> 3、尊重學(xué)生的主體地位。</h3><h3> 4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認(rèn)真審題、分析題意的方法，重視學(xué)生檢驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。</h3><h3> 5、引導(dǎo)學(xué)生會實現(xiàn)從“解決問題”到“數(shù)學(xué)應(yīng)用”的跨越。教師在講授解決問題時要聯(lián)系實際，拓寬視野，真正培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。</h3>