<h3> 11月26日下午，我們?cè)诤颖睅煼陡綄賹W(xué)校聽(tīng)了一節(jié)別開(kāi)生面的語(yǔ)文課。</h3><h3> 步入校園，整潔干凈的環(huán)境，明亮寬敞的校舍，大方有禮的學(xué)生一一映入眼簾。</h3> <h3> 報(bào)告廳里，老師們滿心期待，期待能在課堂上有更多更新的收獲。</h3> <h3> 整個(gè)課堂大部分時(shí)間都是有學(xué)生自己主持，自己展示，自己提問(wèn)，自己解決，老師只有在孩子們遇到一些問(wèn)題的時(shí)候，在旁引導(dǎo)，整節(jié)課，學(xué)生們一直是課堂的主體。</h3> <h3>學(xué)生們?cè)诒硌莸倪^(guò)程中，興致勃勃，落落大方。</h3> <h3>老師對(duì)學(xué)生的課堂提出了期望和鼓勵(lì)。</h3> <h3> 聽(tīng)了這么一節(jié)文化底蘊(yùn)深厚的語(yǔ)文課，學(xué)生不僅僅認(rèn)識(shí)了晏子這個(gè)人，還從中學(xué)習(xí)了做人的道理，學(xué)生不僅有知識(shí)上的收獲，更有思想上的提升，及更多的啟示。</h3>