人才幫扶，送教下鄉(xiāng)——建安區(qū)拔尖人才開展送教到基層活動

向往的生活

<h3>　　為充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)拔尖人才的引領(lǐng)、帶動作用，幫助基層解決實際問題，11 月26日上午，建安區(qū)拔尖人才建安區(qū)實驗小學(xué)楊淑敏校長帶領(lǐng)任愛芳老師和劉瑞華老師到了建安區(qū)靈井鎮(zhèn)的靈北小學(xué)，開展送教下基層活動。</h3><h3> 楊淑敏校長向聽課老師介紹了這次送教下基層活動的意義，本著“問題即課題，教學(xué)即研究”的原則，共同探討和解決教學(xué)中的實際問題，以達到共同探討、共同提高的目的。</h3> <h3>　　劉瑞華老師給三年級的孩子呈現(xiàn)了一堂精彩的數(shù)學(xué)課——《線段、直線和射線》。劉老師充分調(diào)動學(xué)生的多種感官參與，借助實物、圖畫將抽象的概念變得形象、具體，有效培養(yǎng)了學(xué)生的空間想象能力。</h3><h3> </h3> <h3>　在評課環(huán)節(jié)，參與作課和聽課的老師在楊淑敏校長的主持下進行了深入研討。做課老師向大家談了自己的教學(xué)思路、教學(xué)設(shè)計及教后反思，聽課教師積極與大家分享聽課心得。</h3> <h3>　　最后，楊淑敏校長作了精彩的總結(jié)和點評，她肯定了劉老師這節(jié)課的諸多亮點:恰當(dāng)定位學(xué)習(xí)目標，重視學(xué)生的自主探究、能力培養(yǎng)，關(guān)注方法的適度提煉，體現(xiàn)了全新的教育理念。同時指出，課堂要多鼓勵孩子，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識，數(shù)學(xué)知識要從生活中來，運用到生活中去。</h3> <h3>　此次送教下鄉(xiāng)活動的開展，充分發(fā)揮了拔尖人才的輻射引領(lǐng)作用，成功架起了城鄉(xiāng)教育溝通的橋梁。靈北小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師對此次送教下鄉(xiāng)活動表示熱烈歡迎，希望楊淑敏校長經(jīng)常帶領(lǐng)團隊送教到基層，給老師們提供更多學(xué)習(xí)、提高和交流的機會。</h3> <h3>撰稿:任愛芳</h3><h3>審核:閆超杰</h3>