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中寧縣特殊教育學(xué)校2019年11月22日送教上門(mén)(1)班送教紀(jì)實(shí)。

晚風(fēng)清彩云中舞

<h3></h3><h3>北風(fēng)卷地白草折</h3><h3><br></h3><h3> 11月22日,緊隨冬天的腳步,我校教導(dǎo)主任馬麗君帶領(lǐng)教師伍藝帆對(duì)其所負(fù)責(zé)片區(qū)寧安鎮(zhèn)的重度殘障兒童進(jìn)行送教上門(mén)服務(wù),此次目的還包括對(duì)上段時(shí)間國(guó)家發(fā)放困難學(xué)生補(bǔ)助金的情況進(jìn)一步核實(shí)。</h3> <h3>陽(yáng)光明媚,我們來(lái)到趙同學(xué)家。</h3><h3>剛到門(mén)口就聽(tīng)到了他們的歡笑聲,真好。</h3><h3><br></h3> <h3>見(jiàn)到家長(zhǎng),馬主任及時(shí)的向家長(zhǎng)了解學(xué)生近期的情況,最近有沒(méi)有挑食得情況,家長(zhǎng)都很配合。</h3><h3>馬主任還詢(xún)問(wèn)了家長(zhǎng)學(xué)生補(bǔ)助金的落實(shí)到位情況,家長(zhǎng)非常激動(dòng),說(shuō)感謝我們老師一直以來(lái)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。</h3><h3><br></h3> <h3>千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)</h3><h3>對(duì)每一位學(xué)生的關(guān)愛(ài)就是我們出發(fā)的動(dòng)力!</h3><h3>每一次看到這個(gè)可愛(ài)的女生,總會(huì)被她的笑容所感染,她的笑就好比是冬日里那一抹紅。</h3> <h3>看到我們來(lái)到,家長(zhǎng)放下手中的活,主動(dòng)的對(duì)我們說(shuō)起來(lái)學(xué)生的近期情況。從家長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)中感受到王同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。家長(zhǎng)告訴我們,她在看電視時(shí)會(huì)跟著去說(shuō)廣告語(yǔ),會(huì)跟著哼唱歌曲!</h3><h3>后續(xù)中馬主任也與家長(zhǎng)落實(shí)學(xué)生的補(bǔ)助金到位情況。</h3> <h3>寒風(fēng)吹日短,風(fēng)浪與云平</h3><h3>在門(mén)口呼喊一聲,邵同學(xué)很快就跑了出來(lái),看到是我們,非常高興的主動(dòng)與我們招手,看,多么可愛(ài)的小男孩,他用他的笑容告訴我們多么希望我們到來(lái),這也吹散了冬日里的些許寒風(fēng)!</h3> <h3>馬主任認(rèn)真的對(duì)家長(zhǎng)講解著補(bǔ)助金的發(fā)放形式以及確認(rèn)所發(fā)放的賬戶(hù),進(jìn)一步與家長(zhǎng)確認(rèn)落實(shí),好盡快讓邵同學(xué)在冬日里穿得暖吃得好。</h3> <h3>進(jìn)到屋里,周同學(xué)在床上躺著看電視呢,看看他的小眼神,是多么的專(zhuān)注!</h3><h3>周奶奶正在做著午飯,看到我們時(shí)一句“過(guò)來(lái)了”就像嘮家常話(huà)一樣,是多么的親切啊。</h3><h3>馬主任始終如一的對(duì)家長(zhǎng)講解著對(duì)困難學(xué)生補(bǔ)助金的發(fā)放形式,然后進(jìn)一步確認(rèn)發(fā)放賬戶(hù)與到位情況,家長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)的狀態(tài)更是對(duì)周同學(xué)深深的關(guān)切!</h3><h3><br></h3> <h3>今天的燦燦是個(gè)小懶貓,午睡后賴(lài)著不起床!在看到我們來(lái)到,熱情的與我們打招呼。</h3><h3>看到老師在拍照,那個(gè)小眼神一直在盯著手機(jī),時(shí)不時(shí)還換著動(dòng)作,你猜,他在做什么呢?對(duì)了,他在擺造型讓老師多拍些照片,看,還是個(gè)自戀的寶寶呢。</h3> <h3>馬主任提前與丁同學(xué)家長(zhǎng)微信聯(lián)系。</h3><h3>來(lái)到家里,這個(gè)白白凈凈的大男孩,非常有禮貌,主動(dòng)與老師交談著。</h3><h3>馬主任問(wèn)他最近在看什么書(shū)籍,他告訴我們最近在看《中國(guó)上下五千年》這本書(shū),看,多么好學(xué)的大男孩。</h3><h3>隨后老師取出課本,復(fù)習(xí)回顧了之前所教知識(shí)內(nèi)容,他都能很快的認(rèn)讀,真的很棒!</h3><h3>臨走前,馬主任為他留下了書(shū)寫(xiě)生字與詞語(yǔ)的作業(yè),他告訴我們自己會(huì)認(rèn)真的完成。</h3><h3>離開(kāi)時(shí)主動(dòng)送我們到門(mén)口并禮貌的與我們道再見(jiàn)并邀請(qǐng)我們下次再來(lái)!</h3> <h3>冬日氣溫下降,寒風(fēng)凜凜。</h3><h3>但我們的心是熱的,腳步不會(huì)停下,為這些學(xué)生送去知識(shí),送去關(guān)愛(ài)是冬日的氣溫與寒風(fēng)打不斷吹不散的。</h3><h3>每一次孩子的笑容都是更加堅(jiān)定下一次步伐的動(dòng)力,忽如一夜春風(fēng)來(lái),他們的健康快樂(lè)與笑容就是盛開(kāi)的千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花!</h3>

家長(zhǎng)

我們

補(bǔ)助金

同學(xué)

主任

學(xué)生

冬日

發(fā)放

寒風(fēng)

老師