<h3> 她叫孫曉巧 ，25歲的她至今已投入教育事業(yè)5年了。從師范學(xué)校畢業(yè)后就踏入了小學(xué)教育中，從小的夢(mèng)想就是當(dāng)老師，因?yàn)楸容^喜歡小孩，覺(jué)得跟小孩相處很開(kāi)心，所以她有個(gè)稱(chēng)號(hào)：“孩子王”。</h3><h3> </h3> <h3> 她外表柔弱而內(nèi)心剛強(qiáng)。她愛(ài)崗敬業(yè)，勤勉踏實(shí)。她把母親般的溫情獻(xiàn)給了她的學(xué)生。她教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)效果好。她注重實(shí)用的教學(xué)風(fēng)格，讓英語(yǔ)課堂精彩紛呈，她所教的班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)進(jìn)步顯著。每次教案與作業(yè)檢查，對(duì)她的評(píng)價(jià)都是優(yōu)秀。她是稻田的一脈溫泉，暖暖地流淌，潤(rùn)物無(wú)聲。</h3> <h3> 在教學(xué)上，她有自己一套的教學(xué)方式，她認(rèn)為讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)，培養(yǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣比應(yīng)對(duì)考試更重要。所以她的課堂總是歡聲笑語(yǔ)，孩子們參與度高。作業(yè)上分為四個(gè)本：課堂練習(xí)本，作業(yè)本，聽(tīng)寫(xiě)本以及錯(cuò)題本。小組教學(xué)法以及師徒一帶一等多種教學(xué)方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分體現(xiàn)出主體作用。</h3> <h3>在教育學(xué)生時(shí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能光是嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)。要讓學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)英語(yǔ)。所以無(wú)論是課上還是課下。總是教育學(xué)生，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就會(huì)容易很多。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。她為提高自身素質(zhì)，利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念。堅(jiān)持聽(tīng)課，吸取好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。布置作業(yè)時(shí)，注意體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)體性差異。</h3> <h3>她經(jīng)常深入學(xué)生中了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，還用正確引導(dǎo)的方法消除學(xué)生思想障礙。2018年，她了解到所在的孫浩同學(xué)家境貧寒， 家里只有一個(gè)爺爺帶著。父母都不在家，是一個(gè)留守兒童，看到這個(gè)情況，她深深的同情這個(gè)同學(xué)的遭遇，也擔(dān)心這個(gè)同學(xué)因家庭貧困，而無(wú)心學(xué)習(xí)。了解情況后，她一直在學(xué)習(xí)上和生活中幫助他，給他購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，書(shū)包等。這位同學(xué)深受感動(dòng)，從此以后，該同學(xué)學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更刻苦了，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步，最后以優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入初中。</h3> <h3>教育是愛(ài)心，是所有老師的責(zé)任，她會(huì)一直不忘初心，更加努力，為教育獻(xiàn)出自己的一份力量！</h3>