<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年11月26日，新化縣鄒華小學(xué)語文名師工作室進(jìn)行了以“ 品蘇氏著作，悟教育人生，做最好教師” 為主題的第一次線上讀書會。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">讀書會是一種在于拓展視野、宏觀思維、知識交流、提升生活的活動。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 而線上讀書會其實就是把讀書會搬到線上來做，大家通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，它突破了區(qū)域的限制，讓參與的人碰撞出不一樣的火花。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">本次線上讀書會就在大家的期待中拉開帷幕……</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <h3><div style="text-align: left;"><div style="text-align: left;"><span style="text-align: center;">本次讀書會圍繞五個板塊展開：</span></div><span style="font-family: -webkit-standard; text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span></div></div></span></div></h3> <h3> 讀書會一開始，鄒華老師便為大家介紹了《給教師的建議》一書的作者，前蘇聯(lián)著名的教育實踐家和教育理論家—蘇霍姆林斯基。隨后又簡要說明了蘇霍姆林斯基的主要教育理論體系。</h3> <h3> 而在和大家一起瀏覽《給教師的建議》一書的基本框架結(jié)構(gòu)時，鄒華老師分享了關(guān)鍵詞：“閱讀”，并且結(jié)合自己的教育實踐和大家交流分享閱讀的重要性。</h3><h3> 是的，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一本好書能啟迪人的智慧，滌蕩人的靈魂。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">蘇霍姆林斯基對于閱讀的熱愛終其一生，對于閱讀的重視與建議也貫串他所有的書籍。教師應(yīng)當(dāng)讀書，“每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼?！?lt;/span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 當(dāng)然，我們還要教會學(xué)生閱讀。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力?！?lt;/span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">在第六十條建議中，他說“必須教會少年閱讀”，而在第十八條、第十九條、第九十八條中都提到了閱讀，閱讀的</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">重要性也就不言而喻了。</span></h3> <h3> 隨后鄒老師將《給教師的建議》一書的主要思想內(nèi)容娓娓道來，這本書對學(xué)生與學(xué)習(xí)過程、對教材與教學(xué)過程、教師素養(yǎng)、教師專業(yè)成長、教育環(huán)境和家庭教育都進(jìn)行了研究，書中<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析。文字深入淺出，通順流暢，極便閱讀。</span></h3> <h3><font color="#191919"> 聽完鄒華老師的分享，大家都覺得獲益良多，在自由討論環(huán)節(jié)，有位老師對書中的第二條建議感觸頗深。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “一位有30年教齡的歷史教師上了一節(jié)公開課，這課很精彩，于是有人就問。您準(zhǔn)備這個課，一定花了很多時間吧。我們可沒有這么多的時間。那位歷史教師說：“對這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。不過，對這個課題的直接準(zhǔn)備，或者說現(xiàn)場準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘。”</span></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 是的，“要給學(xué)生一瓢水，首先自己要有一桶水。”教學(xué)大綱的知識應(yīng)當(dāng)是教師知識視野中的起碼的入門知識，是滄海一粟，廣博的知識還應(yīng)從教學(xué)之外的書籍來。閱讀，應(yīng)當(dāng)成為老師的一種專業(yè)需求，而非業(yè)余愛好。</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><h3><font color="#ff8a00"><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span></font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這一次充滿智慧的線上讀書會，讓大家的精神得以洗禮，讓內(nèi)心得以充盈，同時也不斷更新著教師們的教育教學(xué)理念，進(jìn)一步促進(jìn)專業(yè)化成長。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我們熱切期待下一次的讀書會，一起品味讀書的幸福，分享閱讀的快樂！</span></h3>