<h3>2019年11月25日-26日，甘玲慧綜合實踐名師工作室在阿拉爾市迎賓館開展了說課和例會研教活動，名師工作室的全體成員參加了此次活動?；顒佑晒ぷ魇抑鞒秩烁柿峄劾蠋熤鞒帧４舜位顒又饕譃樗膫€部分：一是工作室全體成員輪流說課；二是布置近期具體工作任務；三是就專題任務做探討研究；四、工作室全體成員整理資料。</h3> <h3>本次由名師工作室成員參與的說課活動，說課的選擇題材范圍廣泛，可以看出老師們敢于挑戰(zhàn)，思維開闊，</h3> <h3>九團中學的馬萍教師對教材分析到位，學情把握準確，教法的選擇貼近學生實際，有理有據(jù)，教學設計符合學生的認知規(guī)律，能做到圍繞學生、突出學生、服務學生開展師生互動、共同探究活動。表現(xiàn)出了精湛的課堂藝術(shù)和較強的教材處理能力，彰顯了甘玲慧綜合實踐名師工作室青年教師杰出的教學才華。</h3> <h3>阿拉爾中學的王海燕老師說課課件設計新穎、合理，手段先進，由于信息技術(shù)在課堂中的運用，王老師將抽象的內(nèi)容變得形象、直觀，便于學生理解接受、掌握新知。</h3> <h3>接著，名師工作室成員觀看了視頻，并針對所觀看的視頻《校園環(huán)境文化設計》、《綜合實踐方法指導課》，做了專題性探討。綜合實踐教學依據(jù)什么分類，該教什么，怎么教？大家進行了精彩的交流互動，就大家關心和疑惑的問題有了深刻的認識。阿拉爾中學的岳勇老師就視頻培訓的學習及自己的教學經(jīng)驗做了介紹。他深刻的思想、風趣的語言、獨到的見解給大家?guī)砹烁嗟膯⒌虾退伎?。十三團中學的李寧老師熱情地鼓勵大家抓住每一次學習的機會，把握每一次教學實踐，在實踐中培養(yǎng)學生的綜合時間能力，在借鑒中提煉屬于自己教學方法。</h3><h3><br></h3> <h3>最后，阿拉爾中學的王海燕老師又針對工作室的課題研究做了推薦，通過商榷，確定了以 “綜合實踐活動中學科素養(yǎng)的培養(yǎng)”為主題的研究課題。</h3>