深圳銀鷹第一幼兒園用了接近6年的時(shí)間里，不斷地學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐，讓6s管理在園所生根發(fā)芽，在管理上有著許多讓我們值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。 很榮幸，2019年11月23至26日我們中山古鎮(zhèn)69名骨干教師、園長在何主任的帶領(lǐng)下一同走進(jìn)銀鷹第一幼兒園進(jìn)行4天的參觀培訓(xùn)學(xué)習(xí)。銀鷹幼兒園的老師和園長們毫無保留地向我們展示了他們6s管理上的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和方法，從理論到觀摩學(xué)習(xí)到討論，讓我們老師不僅掌握一些具體的操作方法，還改變了以往的思維，敢想敢創(chuàng)新。 首先，銀鷹第一幼兒園的后勤朱園長向我們分享了《運(yùn)用6S管理打造優(yōu)質(zhì)高效的后勤工作》 1、物品管理安全便捷 警告標(biāo)識<br> 擺放位置、使用方法 2、操作要求標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范 3、運(yùn)作流程清晰有序 銀鷹第一幼兒園年級組長高婕老師為我們講解學(xué)習(xí)生活中的6S的運(yùn)用。 高老師從區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)的組織兩大方面進(jìn)行述6S的運(yùn)用。 一、區(qū)域環(huán)境的整體規(guī)劃。 二、材料的選擇、分類與擺放。 三、標(biāo)簽的呈現(xiàn)方式。 四、操作的標(biāo)簽。 銀鷹幼兒園陳琳琳老師從以下幾個(gè)方面講解如何利用6S開展戶外活動(dòng)。 二、安全有序的6S戶外環(huán)境。 三、體育大循環(huán)。 讓6s走進(jìn)我們的生活 6s管理會給我們帶來環(huán)境、思想觀念、精神面貌的改變。<br>物品放置整齊，條理有序，標(biāo)簽清楚，位置準(zhǔn)確；取放迅速，出錯(cuò)率低，環(huán)境優(yōu)雅、整潔、寬闊。 運(yùn)用科學(xué)優(yōu)質(zhì)的管理方法指導(dǎo)自己的日常工作。 自律意識增強(qiáng)，遵守制度蔚然成風(fēng)，自覺踐行。 培訓(xùn)活動(dòng)最后半天迎來了銀鷹第一幼兒園眭園長的分享《6S管理在教學(xué)與行政管理中的活動(dòng)》<br> 眭園長就6S最基本的含義做了講述，讓每個(gè)人牢記 6S，并對6S有進(jìn)一步的認(rèn)知，明白何為6S，同時(shí)對6S的具體要求以及所要達(dá)到的效果進(jìn)行闡述。為了讓大家對“6S”有個(gè)全面的了解，眭園長還分別就“整理、整頓、清掃、素養(yǎng)、安全”從概念到具體實(shí)施依次進(jìn)行了舉例說明。