<h3>觀察時(shí)間：2019年11月1日—11月15日</h3><h3>觀察人物：張英睿小朋友</h3><h3>觀察地點(diǎn)：康居騰飛幼兒園</h3><h3>觀察教師：蕊蕊老師</h3><h3>觀察目的：喜歡模仿</h3><h3>觀察內(nèi)容:我們的英睿小朋友是一位樂觀開朗的小男孩?通過老師的觀察發(fā)現(xiàn)我們的英睿小朋友特別喜歡模仿，原來是我們英睿小朋友的模仿敏感期到了，這個(gè)階段是孩子的模仿關(guān)鍵期，在模仿中成長(zhǎng)，對(duì)于這個(gè)階段模仿是可以獲得愉快、力量或別的渴望目標(biāo)的自我意識(shí)的嘗試，下面我們就來一起看一看我們的張英睿小朋友都模仿了什么吧！??</h3> <h3>看，我們的張英睿小朋友在模仿什么呢？好像一只小兔子，不過，英睿小朋友你的小兔子怎么只有一只耳朵呢，那只耳朵好像還沒準(zhǔn)備好??</h3> <h3>我們英睿小朋友今天模仿了一只小螃蟹呀，小手真形象?。?</h3> <h3>咦，看我們張英睿小朋友今天給大家模仿一個(gè)孫悟空，真像??！??</h3> <h3>今天的我是一只“大老虎”，看起來好厲害！??</h3> <h3>今天我給大家模仿一個(gè)小兔子，看，我模仿的像不像！?</h3> <h3>模仿了這么多小動(dòng)物，都不是我，那我是什么樣子的呢？看，這是帥帥的我！??</h3> <h3>這是做游戲時(shí)唱歌的我！?</h3> <h3>這是認(rèn)真做早操的我！??</h3> <h3>這是和小朋友們一起做游戲勝利時(shí)開心的我！??</h3> <h3>老師的話:3歲后寶寶模仿能力達(dá)到最強(qiáng)，通過模仿孩子可以學(xué)習(xí)語(yǔ)言的表達(dá)，通過模仿孩子可以學(xué)習(xí)和掌握新動(dòng)作，最終促進(jìn)孩子智能和體能的發(fā)展，這個(gè)階段我們一定要正確的引導(dǎo)孩子，老師相信在我們的共同努力下我們英睿小朋友一定會(huì)越來越優(yōu)秀！</h3>