<h3>11月4日，全體六年級(jí)數(shù)學(xué)老師齊聚進(jìn)行期中檢測(cè)質(zhì)量分析會(huì)。本次教研老師們從課堂到學(xué)、從試題數(shù)量到難度、從出錯(cuò)多的題目到措施多方面多角度進(jìn)行分析。</h3> <h3>總體來(lái)看，學(xué)生成績(jī)很不理想，有待提高。本次考試內(nèi)容為六年級(jí)上冊(cè)1一4單元的內(nèi)容，試卷緊扣教材，抓住重點(diǎn)，同時(shí)注重了各知識(shí)點(diǎn)的考查。試題主要有以下幾種類(lèi)型：填空題、判斷題、選擇題、計(jì)算題、操作題和應(yīng)用題，試題量適中，題型多樣。</h3> <h3>直接寫(xiě)出得數(shù)正確率很高，但解方程有一部分的學(xué)生對(duì)解方程的方法沒(méi)有掌握，以及分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算不過(guò)關(guān)。沒(méi)想到學(xué)生失分這么嚴(yán)重。</h3> <h3>這學(xué)期學(xué)的分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題、比的應(yīng)用、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題都考到，平時(shí)這些應(yīng)用題都練了很多，還是不盡人意，可以看出學(xué)生的理解能力和解決問(wèn)題的能力等等都有待提高。</h3> <h3>針對(duì)以上存在問(wèn)題大家一致認(rèn)為：1.計(jì)算能力差。2.平時(shí)太依賴(lài)?yán)蠋煟粣?ài)動(dòng)腦，沒(méi)有認(rèn)真審題，馬虎不認(rèn)真。3.沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.學(xué)生缺乏上進(jìn)心，沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。</h3><h3> 今后改進(jìn)措施：1.利用早讀課前5分鐘抓口算練習(xí)，力求提高學(xué)生的計(jì)算能力。2.在教學(xué)中，以舊帶新，能補(bǔ)則補(bǔ)。3.加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，因材施教，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。</h3>