“小手拉大手，全家愛(ài)閱讀”系列活動(dòng)之閱讀分享會(huì)——宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)三年級(jí)

宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)100+27

<h3>　　冬陽(yáng)沐浴大地，書(shū)香溢滿(mǎn)校園。手捧書(shū)籍，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)希望之窗。為了讓每一位學(xué)生都能與書(shū)交朋友，宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)三年級(jí)語(yǔ)文組開(kāi)展了“小手拉大手，全家愛(ài)閱讀”閱讀分享活動(dòng)。</h3> <h3>　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。</h3> <h3>　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。</h3> <h3>　　書(shū)香啟智，涵養(yǎng)成習(xí)。</h3> <h3>　　對(duì)于生命而言，閱讀是一條通向幸福的重要通道。</h3> <h3>　　閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。</h3> <h3>　　書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。</h3> <h3>　　讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。</h3> <h3>　　一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。</h3> <h3>　　讀書(shū)使人心明眼亮。</h3> <h3>　　讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段，沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。</h3> <h3>　　讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢。</h3> <h3>　　立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。</h3> <h3>　　書(shū)籍是造就靈魂的工具。</h3> <h3>　　讀書(shū)給人以快樂(lè)，給人以光彩，給人以才干。</h3> <h3>　　書(shū)籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。</h3> <h3>　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。</h3> <h3>　　書(shū)籍——通過(guò)心靈觀(guān)察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶(hù)。</h3> <h3>　　書(shū)籍并不是沒(méi)有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來(lái)。</h3> <h3>　　書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。</h3> <h3>　　發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。</h3> <h3>　　鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。</h3> <h3>　　為中華之崛起而讀書(shū)。</h3> <h3>　　書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。</h3> <h3>　　瞧！在閱讀分享會(huì)上，孩子們表情不一，或聲情并茂地朗誦，或娓娓動(dòng)聽(tīng)地講訴，或慷慨激昂地陳詞……書(shū)香浸潤(rùn)的小生命在迸發(fā)著前所未有的激情，天真爛漫的童心在書(shū)的海洋中盡情飛揚(yáng)。整個(gè)分享活動(dòng)精彩紛呈、高潮迭起，孩子們?cè)谶@樣的分享交流中提升了自我，收獲了快樂(lè)！</h3>