首屆永寧縣“‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’應(yīng)用十佳教學(xué)能手”大賽（英語(yǔ)專場(chǎng)）紀(jì)實(shí)

??蒲公英

<h3>     “創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的成長(zhǎng)靠教育”。在這灑滿陽(yáng)光的校園里，有一群朝氣蓬勃、懷揣夢(mèng)想，根植于永寧縣教育事業(yè)的青年教師正在茁壯成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平，永寧縣教育局舉辦“第一屆永寧縣‘互聯(lián)網(wǎng)+教育應(yīng)用十佳教學(xué)能手’大賽”。</h3><h3> 2019年11月26、27日， “十佳教學(xué)能手”大賽英語(yǔ)專場(chǎng)設(shè)在永寧縣第二小學(xué)的資源教室，并通過寧夏教育資源公共服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)直播。</h3> <h3>　　經(jīng)過初賽，脫穎而出的十一位參賽教師通過抽簽確定了講課內(nèi)容以及講課順序。</h3> “十佳”評(píng)委老師 <h3>　　七位評(píng)委老師分別是永寧縣教育局英語(yǔ)教研員李巍老師、李惠芝老師以及一小、二小、三小、藍(lán)山小學(xué)、勝利中心小學(xué)的五位英語(yǔ)教研組長(zhǎng)。他們秉著公平、公正的原則認(rèn)真聆聽十一位參賽教師的現(xiàn)場(chǎng)課。</h3> <h3>      比賽中，老師們風(fēng)格迥異、充滿激情地講解吸引了孩子們一顆顆好動(dòng)的心，他們基于扎實(shí)的教學(xué)基本功、多樣性的教學(xué)技巧以及嫻熟的信息技術(shù)展現(xiàn)了各自的風(fēng)采，整個(gè)教學(xué)過程，無(wú)不體現(xiàn)著互聯(lián)網(wǎng)+教育應(yīng)用的理念。</h3> 參賽教師風(fēng)采 <h3>      賈思思老師上課富有耐心，關(guān)注學(xué)生的聽課狀態(tài)，知識(shí)點(diǎn)分析娓娓道來(lái)，引發(fā)學(xué)生思考。并巧妙應(yīng)用的信息技術(shù)讓課堂變得有聲有色，活蹦亂跳的小狗讓學(xué)生的興趣大增。</h3> <h3>      梁潔老師，宋學(xué)智老師以及靳瑩老師充分利用了教學(xué)助手中的互動(dòng)課堂工具進(jìn)行授課，讓我們感受到互聯(lián)網(wǎng)帶給課堂的便利。梁潔老師與靳瑩老師兩位老師在課堂上巧妙地使用了移動(dòng)講臺(tái)，不僅讓她們的授課更加靈活，而且加強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)。</h3> <h3>     張楊老師和連金霞老師在她們的課堂中充分發(fā)揮了她們的性格特點(diǎn)：熱情、大方。兩節(jié)課均以學(xué)生為主體、寓教于樂，在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上有自己的獨(dú)到之處，設(shè)計(jì)的活動(dòng)豐富多樣，結(jié)合較好的課堂組織能力，極大程度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，課堂氣氛十分活躍。</h3> <h3>      張微老師和王瑞景老師善于利用環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)確的把握了設(shè)疑的方向，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生進(jìn)入積極的的思維狀態(tài),進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。</h3> <h3>      賈麗老師教態(tài)自然，語(yǔ)調(diào)親切，新課引入自然，由易到難，逐步推進(jìn)，以學(xué)生訓(xùn)練為主，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂，使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推進(jìn)了知識(shí)的掌握和智力的發(fā)展，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。</h3> <h3>      景亞蓉老師和馬楊柳老師的思路非常清晰、基本功扎實(shí)、課前準(zhǔn)備充分，語(yǔ)態(tài)親切，教態(tài)良好有親和力。兩位將抽象化為具體，直觀展示所學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中得到新知識(shí)的訓(xùn)練，形象而直觀地突破教學(xué)難點(diǎn)，突出了英語(yǔ)教學(xué)以聽，說，讀為主的能力培養(yǎng)，進(jìn)入情景進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。</h3> <h3>　　永寧縣各個(gè)學(xué)校的英語(yǔ)老師積極參與本次活動(dòng)，通過實(shí)時(shí)直播課堂，觀摩學(xué)習(xí)參賽教師給我們帶來(lái)的精彩課程！</h3> <h3>      就以上十一位參賽教師的現(xiàn)場(chǎng)課，李老師逐一進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。面對(duì)面的“把脈”、“診斷”，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，并就對(duì)話課給出指導(dǎo)意見，為今后的課堂教學(xué)指明了方向。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       “<span style="font-family: PingHei, " pingfang="" sc",="" "microsoft="" yahei",="" arial,="" helvetica,="" sans-serif;"="">互聯(lián)網(wǎng)+教育”的理想場(chǎng)景是，不分國(guó)界、不分老幼，隨時(shí)隨地接觸全球最好的教育資源。如今，它正在破土而出、蓄勢(shì)待發(fā)。它帶來(lái)變革、帶來(lái)沖擊，也帶來(lái)更多新的希望。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      此次活動(dòng)既為參賽老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機(jī)會(huì)，也為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，本次比賽雖然已經(jīng)結(jié)束，但也是新的開始，老師們將在不斷的探索求新中走向新的高度。</h3>

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