<h3>為了提高幼兒園教師的保教能力， 2019年11月23日，平涼市鄉(xiāng)村幼兒園教師參加了由隴東學院承辦，在陜西師范大學平涼實驗中學舉辦保教能力提升培訓會。這次培訓會是市局相關領導就全面推動創(chuàng)新素養(yǎng)教育進幼兒園，指導教師轉變教育教學觀念，創(chuàng)新教育教學方式做實做細保教理念所做出的相關要求及幼兒園送教下鄉(xiāng)項目的有效設計與實施。
呂朝龑教授講培訓的意義在于希望各學員借鑒他人經驗、改進自己的保教方式，細化保教工作積極參與研討，吸納新思想，學習新經驗。<br></h3>
<h3><h3>我們的學員代表做了表態(tài)發(fā)言。</h3></br></h3></br>
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<h3><h3>呂教授的《師德制度建立與師德自我修養(yǎng)》講座讓老師們受益匪淺。呂老師從:教師工作的重要性；師德制度的建立；師德自我修養(yǎng)等方面闡述了師德的重要性，最后用“師德兩輪”做了總結。</h3></br></h3></br>
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<h3><h3>周進軍教授的《送教下鄉(xiāng)項目的有效設計與實施》從四個階段做了介紹:1、診斷示范；2、研課磨課；3、成果展示；4、總結提升。還明確指出了當前送教下鄉(xiāng)的主要任務:組建團隊，選好搭檔，明確分工，要求調研，確定主題，制定方案等等。</h3></br></h3></br>
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<h3><h3>11月24日，我們又跟著馬娥老師進入了她的《幼兒園游戲的設計與指導》以及《幼兒園課題研究》的學習。首先，馬老師告訴我們要理解幼兒的學習方式和特點。接著，她從幼兒園的課題申報方面給我做了講述。</h3></br></h3></br>
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<h3><h3>王建萍老師就“生態(tài)化區(qū)域活動設計”做了詳細的講解。生態(tài)化區(qū)域活動的開展需要做好:圍繞五大領域的目標；各區(qū)域間的互利、互助、互補；關注幼兒已有的經驗等等方面的工作。</h3></br></h3></br>
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<h3><h3>曹嵐老師對《案例打磨與幼兒教師的行動研究》的精彩講義深深感觸了學員們。她講了優(yōu)秀幼兒教師的特質:“兩勤”+“兩思”+“四力”。</h3></br></h3></br>
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<h3><h3>11月26日，我們55名學員在劉老師的帶領下觀摩了平涼市第二幼兒園。</h3></br></h3></br>
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<h3><h3>進入市二幼，我們首先聆聽了王菲老師的中班音樂教學《小老鼠和胖廚師》。整堂課氣氛活躍，老師和幼兒配合默契，把“聲”與“樂的教學體現的淋漓盡致，聽起來有趣、輕松、愉悅。</h3></br></h3></br>
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<h3><h3>老師們聽完一堂美妙的音樂課，又來觀看了全園小朋友的大課間活動，全部活動過程中園內領導、老師都能參與其中，活動氛圍和諧有序。</h3></br></h3></br>
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<h3><h3>兩位老師的微課教學設計新穎，目標明確，指導意義非凡。</h3></br></h3></br>
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<h3><h3>11月26日下午，老師們對市二幼的教室，樓道文化環(huán)境的布置、陳設、構建等進行了參觀學習。感觸最深的是他們的每個區(qū)角活動開展的充分、扎實，感受到了二幼老師的文化素養(yǎng)很高，對工作認真、細致，是我們學習的榜樣！</h3></br></h3></br>
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<h3><h3>看我們的學員們多認真！</h3></br></h3></br>
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<h3><h3>向培訓途中辛苦陪伴我們的項目組領導、班主任老師們致敬。感謝您們“風雨同舟”的每堂課的陪伴以及對我們生活的溫暖的關心！</h3></br></h3></br>
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<h3><h3>看著我們的合影，讓我們牢牢銘記這次進步、提升的相遇，“不遠千里來學習，更待有緣來日聚”！</h3></br></h3></br>
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