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【盤溪中學(xué)】功能多樣小平板,實(shí)效生成大課堂

來個(gè)桃子嗎??

<p>  為加強(qiáng)智慧班各學(xué)科的教研交流,促進(jìn)智慧課堂學(xué)術(shù)資源共享,激發(fā)教師專業(yè)成長動(dòng)力,11月27日,盤溪中學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)組成功進(jìn)行智慧課堂研討交流活動(dòng)。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;本交流活動(dòng),是我校開展智慧課堂后不斷摸索學(xué)習(xí)的階段性成果展示,希望通過公開課和課后研討會(huì)的形式啟發(fā)引導(dǎo)老師們?nèi)绾螌⑿畔⒒夹g(shù)與學(xué)科實(shí)際更緊密地結(jié)。</p> <p><br></p><p><br></p> One <h3><font color="#010101"><h3>  第一節(jié)我們來到了七一班的語文課,施麗丹老師讓學(xué)生以朗讀的形式使他們迅速進(jìn)入課堂氛圍。預(yù)習(xí)檢測(cè)中,通過隨機(jī)抽學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展評(píng),對(duì)存在的問題學(xué)生可及時(shí)質(zhì)疑反思。課堂上,施老師的每次提問都引得同學(xué)們積極舉手,她的秘訣會(huì)是根據(jù)學(xué)生發(fā)言情況及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,學(xué)生的熱情和注意力瞬間被激發(fā)。此外,分組討論中各組成果及時(shí)展示,師生點(diǎn)評(píng),生生互評(píng)也更加快捷。整堂課下來多樣的互動(dòng)形式和及時(shí)反饋,既豐富了教學(xué)內(nèi)容,又能讓學(xué)生的興趣點(diǎn)和注意力都跟隨著老師的思路,聽得津津有味。</h3></font><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span></h3> <h3>分組定時(shí)探究,讓學(xué)生聚精會(huì)神的投入到學(xué)習(xí)。</h3> <h3>老師們也忍不住參與其中~</h3> <p><br></p><p><br></p><p><br></p> Two <h3>  吳浩德老師平板技術(shù)的運(yùn)用已經(jīng)比較熟練。從課前學(xué)生完成作業(yè)的反饋入手,能自由切換課件和學(xué)生的拍照做題,一手掌握學(xué)生情況。整節(jié)課有詳有略,語言點(diǎn)的分析很透徹,讓學(xué)生各種操練,熟悉掌握It's+形容詞+for sb.+ to do sth.句型以及動(dòng)名詞作主語的用法。</h3> <p><br></p><p><br></p><p><br></p> Three <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;張逸多老師所上的這節(jié)“密度的計(jì)算”,讓我們體會(huì)到了應(yīng)用平板教學(xué)提高教學(xué)效果的實(shí)用性。合理的使用了課前預(yù)習(xí)的功能,提高了學(xué)生的自學(xué)能力。利用小紅花激勵(lì)的手段,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂中所用的快速問答、抽答、學(xué)生答題反饋等等的功能,快速、實(shí)效、有趣。</p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p> Four <p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;公開課后我們及時(shí)進(jìn)行了交流研討會(huì)。首先由三位公開課授課老師對(duì)于自己開學(xué)以來從未知探索到現(xiàn)在的操練嫻熟表達(dá)了自己的感想,并向在座智慧班的老師們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于使用樂課網(wǎng)教學(xué)終端的智慧課堂而言,在英語上加強(qiáng)落實(shí)了學(xué)生聽說練習(xí);語文課后作業(yè)的評(píng)價(jià)形式多樣,重點(diǎn)筆記一拍即存;科學(xué)能通過預(yù)習(xí)作業(yè)及時(shí)反饋學(xué)情,微課推送簡單,可隨時(shí)回顧重點(diǎn)知識(shí)。</p> <h3><font color="#010101"><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;七5班鈄柳婷作為學(xué)生代表,整合一些使用平板的感受。</p></font></h3> <p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;經(jīng)驗(yàn)分享過后,老師們也根據(jù)自己的教學(xué)習(xí)慣,結(jié)合學(xué)生的使用情況,對(duì)智學(xué)網(wǎng)的使用提出了一些需求和建議。智學(xué)網(wǎng)的教研運(yùn)營人員也一一為我們作出了解答并反饋,表示會(huì)不斷的完善更新,本次活動(dòng)她們也全程參與。</p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p> End <p>  此交流次活動(dòng)的圓滿舉辦,即是我們學(xué)校教學(xué)教研成果的良好展示,又拓寬了我校教師的視野和思路,特別是為我校智慧班教師創(chuàng)造了一個(gè)開放的、合作的、展示個(gè)人教學(xué)特色的教研平臺(tái),加快我校智慧班教師的專業(yè)成長。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">——與君共勉——</p><p style="text-align: center;">在探索中反思,在完善中成熟,</p><p style="text-align: center;">在爭鳴中成長,在共勉中豐盈。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p>