【快樂習(xí)字??靜雅課堂】第29期：互動就是你來我往！胡雅莉??快樂習(xí)字教研員 <h3>實驗校：深圳市大水坑小學(xué)</h3><h3>主題： 筆畫書寫課程【橫撇】</h3><h3>執(zhí)教：快樂習(xí)字專職教師黃森龍</h3> <h3> 上課前一兩分鐘孩子已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)回座位坐好，等待黃老師上課。</h3> <h3> 黃老師提醒孩子收拾桌面拿出課本，八字形坐好，孩子們速度都很快，爭取在規(guī)定時間內(nèi)收拾完并坐好。超有效率喲??！</h3> <h3>?坐姿操環(huán)節(jié)</h3><h3>??“跟黃老師一起整齊劃一的做坐姿操，讓老師看看哪一組最端正，最安靜又整齊?！?lt;/h3> <h3> 今天的坐姿操由黃老師帶領(lǐng)，所有孩子都想跟據(jù)黃老師的要求來做，但是可不是這么容易就能做到的喲，必須要對坐姿操足夠熟悉，各位小朋友加油＾０＾~，只要持之以恒不管是今天的坐姿握筆還是明天寫的字都會有質(zhì)的飛躍喲！</h3> <h3>坐姿、握筆細節(jié)強調(diào)??</h3><h3>??胸離桌沿一拳頭</h3><h3>????頭正身直腳放平，左手右手八字形</h3><h3>??????掌心虛空，手肘不能上桌面呢！</h3> <h3> 今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容被黃老師放上了投影，首先映入眼簾的是投影上一個大大的鱷魚！黃老師以非常幽默有趣的語言提出了今天關(guān)于課本內(nèi)容的第一個問題！</h3> <h3>??“小鱷魚出門去放氣球，鱷魚媽媽叫了一聲它回頭的身形非常像今天學(xué)習(xí)的一個筆畫?！?lt;/h3><h3>????“橫撇”</h3> <h3> 充分發(fā)揮了孩子們的想象力，讓孩子在充滿想象力的環(huán)境中，敢想，敢言,給課堂教學(xué)注入生機，孩子成為了課堂的主人，一切知識不再是單方面的輸出，而是高效的互動！</h3> <h3>??“我們來看看橫撇怎么寫漂亮。”需要做到什么呢？</h3><h3> 講解特征時也是很吸引孩子，另外黃老師要求孩子要跟著齊讀幾遍，再復(fù)習(xí)幾遍，加強孩子的記憶。</h3> <h3>??要求:聲音響亮，蓋過黃老師的聲音。</h3><h3> 只有記住了特征的孩子才會聲音響亮且自信的回答老師的問題</h3> <h3>??“橫撇怎么書寫？”</h3><h3>孩子們回答的各有千秋，黃老師總結(jié)孩子們回答的重點“橫斜，轉(zhuǎn)折的地方有頓筆，撇彎?！?lt;/h3><h3>??“撇尾（鱷魚尾巴是尖尖的，所以撇尾要？）</h3><h3>????“出尖”</h3> <h3> 導(dǎo)入范字“又”時黃老師也是獨樹一幟，用又字造句讓孩子一次又一次的理解“又”字的含義。不僅是要學(xué)習(xí)怎么書寫，也是又一次復(fù)習(xí)了“又”字的意思。</h3> <h3> 每學(xué)習(xí)完一個筆畫、一個范字，黃老師都會帶領(lǐng)孩子書空，在孩子還沒有用筆書寫時已經(jīng)用自己的手體會過怎么書寫和正確的筆順了！為孩子樹立筆順意識打下堅實基礎(chǔ)。</h3> <h3> 老師在黑板上范寫時，也不讓孩子閑著，安排孩子在下面分組書空比賽，看看哪組小朋友最自信，手舉的高高的，聲音又洪亮又整齊，自信的孩子最美麗。</h3> <h3> 黃老師書寫時也是念念有詞，橫要短斜撇要彎，一筆橫撇二筆斜捺。</h3><h3> 黃老師的課堂是一節(jié)非常生動有趣的課堂，學(xué)生在課堂中用自己所學(xué)習(xí)到的知識暢所欲言，只有學(xué)生有了專業(yè)知識的儲備才能在課堂上自信的展示自己，黃老師的這節(jié)課足以看到之前每節(jié)課知識點的滲透以及重視對于孩子習(xí)慣的培養(yǎng)！</h3> <h1><b>作品展評：</b></h1><h3></h3><h3> 羅康的作業(yè)，格式正確，頁面整潔干凈， 書寫態(tài)度非常認真，字形大小一致，控制的很好，字距行距也非常均勻。對字形結(jié)構(gòu)把握的也很好，落筆即有筆鋒，頓筆藏在筆畫里！繼續(xù)加油喲＾０＾~</h3> <h1><b>老師作品</b></h1><h3></h3> <h1><b>??【聽評課】積分榜</b></h1><h3></h3><h3>姓名：黃森龍老師</h3><h3>時間：2019年11月25日第4節(jié)</h3><h3>地點: 大水坑小學(xué)</h3><h3>內(nèi)容：橫撇</h3><h3>?時長：40分鐘</h3><h3>1、考勤與守時：3??</h3><h3>2、教態(tài)與氣場：3??</h3><h3>3、講解與示范：2.5</h3><h3>4、教學(xué)與效果：3??</h3><h3>5、安全與紀律：3??</h3><h3>6、興趣與氛圍：3??</h3><h3>7、習(xí)慣與雙姿：2.5</h3><h3>8、作業(yè)與批改：3??</h3><h3>9、交流與服務(wù)：3??</h3><h3>10、環(huán)境與布置：3??</h3><h3>總得分： 29??????（總分30）</h3> <h1><b> 快樂習(xí)字教學(xué)與研究中心介紹</b></h1><h3></h3><h3>快樂習(xí)字教育品牌，自1995年創(chuàng)立以來，一直致力于中國寫字教育研究與發(fā)展，目前專職書法教師團隊已達數(shù)百人，均由創(chuàng)始人胡一帆老師親自指導(dǎo)，嚴格把關(guān)，進行全面系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練才得以上崗，在雙姿糾正、板書設(shè)計、課堂教學(xué)、教法研究、規(guī)范書寫、課件制作、課后服務(wù)等方面有著豐富的經(jīng)驗。老師們過硬的書寫功底和獨有的教學(xué)教法能夠輕松駕馭課堂，將快樂習(xí)字“樂中學(xué) 、靜中寫”的教學(xué)理念貫穿于課堂；“我寫一手好字，書寫美好人生”是快樂習(xí)字每一位老師的教學(xué)目標；“寫的好還要教的好，教的好更要服務(wù)好”一直是我們的服務(wù)宗旨。＂用真愛潤澤生命，讓智慧點化心靈＂，＂有教無類、因材施教＂是我們永恒的追求。</h3><h3><br></h3><h1> <b>快樂習(xí)字教師介紹</b></h1><h3>黃森龍老師從小熱愛寫字，擅長漢隸，唐楷，對于楷書有深厚的功底；后拜師著名書法教育家胡一帆老師，跟隨胡老師學(xué)習(xí)三筆字，經(jīng)胡老師悉心栽培，書寫功底突飛猛進，做為小學(xué)書法老師也是得心應(yīng)手。課堂上與學(xué)生互動性強，本著對學(xué)生、對工作認真負責(zé)的態(tài)度，希望在以后的教學(xué)中與學(xué)生共同進步，一起成長！。。人生總是帶著各自的夢想來到塵世，本人夢想就是通過不斷的自我精進，十年樹木，百年樹人。普及書法教育，讓孩子們在書法中不斷追求真善美。通過自身專業(yè)素養(yǎng)的提升給孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，讓每位學(xué)員成為一顆閃耀的書寫小明星。</h3><h3><br></h3><h3>教育格言: 每位學(xué)生最初都是一張空白試卷 ，我們每一筆書寫都是未來的答案。</h3><h3><br></h3><h3>快樂習(xí)字一帆書法教育研究院專職教研員賀楊程、胡雅莉</h3>