<h3> 為了提高教師的教育教學(xué)水平和教育科研能力，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，11月26日至28日，進(jìn)修附小開展了“教學(xué)開放日”課堂教學(xué)比武活動(dòng)。<br></h3><h3> 本次活動(dòng)分語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)學(xué)科組開展，共有十四位青年教師展示了教學(xué)風(fēng)采，為全校教師帶來了一場令人難忘的教學(xué)盛宴?；顒?dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視關(guān)注，親臨現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)；評(píng)委小組老師全程跟蹤聽課，客觀評(píng)分；各學(xué)科組的老師積極參加聽課學(xué)習(xí)，用心聆聽。</h3> <h1><b> 語文組</b></h1> <h3> 語文組的六位參賽教師是各年級(jí)組派出的精兵強(qiáng)將，無論是經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)精英，還是初出茅廬的教壇新秀，都帶給我們不少驚喜和收獲。她們各顯身手，六節(jié)課風(fēng)采各異。
</h3><h3> 一年級(jí)邱文靜老師的《四季》一課，充分利用精美實(shí)用的課件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容；注重以“讀”貫穿課堂，通過示范朗讀、帶動(dòng)作讀、表演讀等各種讀的形式，使學(xué)生體會(huì)了四季之美；讀完每節(jié)詩后，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，發(fā)揮想象，模仿每節(jié)詩“爭當(dāng)小詩人”，注重了語言實(shí)踐訓(xùn)練。</h3> <h3> 二年級(jí)歐陽鈺琪老師的《媽媽睡了》一課，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，感受睡夢(mèng)中媽媽的美麗、溫柔和辛勞，體味親情的美好，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)；圍繞課后題和根據(jù)中心句設(shè)計(jì)了豐富的語言實(shí)踐活動(dòng)。</h3> <h3> 三年級(jí)李艷旭老師執(zhí)教的《司馬光》是一篇文言文，她引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難帶著問題學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“猜、看、查”的方法理解難懂的字詞；她善于利用自己的朗讀技巧為學(xué)生作示范，善于創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生帶著體驗(yàn)，帶著情感去讀，邊讀邊悟。這節(jié)課對(duì)于老師們教學(xué)文言文，起到了很好的示范引領(lǐng)作用。</h3> <h3> 四年級(jí)鄧玲老師執(zhí)教的《夏日絕句》，通過不同形式、不同層次的讀，引導(dǎo)學(xué)生在讀中理解，讀中感悟；她合理利用視頻資源展開教學(xué)，向?qū)W生介紹項(xiàng)羽江邊自刎的故事，共同探討項(xiàng)羽不肯過江東的原因，還聯(lián)系詩人李清照生活的朝代，讓學(xué)生深入領(lǐng)悟了詩情，知道了“借古諷今”的寫作手法。<br></h3> <h3> 五年級(jí)廖燕云老師的《松鼠》一課，先以第一自然段為范例進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和小結(jié)，再引導(dǎo)學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生感悟了松鼠的特點(diǎn)，掌握了運(yùn)用抓關(guān)鍵詞、分條列舉信息等方法去閱讀說明文，了解了課文中運(yùn)用的說明方法。</h3> <h3> 六年級(jí)張超平老師的《江南春》一課，通過引導(dǎo)學(xué)生朗讀、看圖、想象等方式，學(xué)生體會(huì)了詩歌的意境及詩人對(duì)江南美麗春景的贊美與神往之情。課中他引導(dǎo)學(xué)生回顧和拓展鏈接一些相關(guān)的詩句，注重培養(yǎng)學(xué)生積累運(yùn)用古詩名句，增強(qiáng)了語文教學(xué)的價(jià)值，體現(xiàn)了大語文觀。</h3> <h1><b> 數(shù)學(xué)組</b></h1> <h3> 此次上課的六節(jié)課，有空間與圖形領(lǐng)域的二年級(jí)《觀察物體》和六年級(jí)的《扇形的認(rèn)識(shí)》，也有數(shù)與計(jì)算領(lǐng)域的一年級(jí)《9加幾》以及概念探究課三年級(jí)的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》和四年級(jí)的《商的變化規(guī)律》，更可喜的是來自五年級(jí)的《擲一擲》綜合實(shí)踐課也來到了這個(gè)舞臺(tái)，組成了豐富的教學(xué)盛宴，讓老師們大飽眼福，享受著藝術(shù)大餐。這六節(jié)課課精彩紛呈，各有千秋。
</h3><h3> 一年級(jí)黃娜老師的《9加幾》一課，創(chuàng)設(shè)生活情境盒內(nèi)9瓶牛奶，盒外4瓶牛奶，讓學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題，利用擺小棒、接著數(shù)、點(diǎn)著數(shù)和湊十法教學(xué)算理。</h3> <h3> 二年級(jí)張鳳香老師的《觀察物體》一課能充分運(yùn)用我校慶國慶70周年視頻震撼出場，精心選擇四個(gè)不同方位抓拍，引導(dǎo)學(xué)生從不同方位觀察觀察，讓學(xué)生體會(huì)到不同位置對(duì)同一物體進(jìn)行觀察會(huì)得到不同的結(jié)果，體會(huì)不同結(jié)果和不同位置的對(duì)應(yīng)關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生空間觀念。</h3><h3></h3> <h3> 三年級(jí)謝明峰老師的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》，課件制作精美，通過形象的動(dòng)畫演示，讓學(xué)生感受“平均分”的重要性，再通過具體情境理解二分之一的意義，最后通過折分?jǐn)?shù)、創(chuàng)造分?jǐn)?shù)等數(shù)學(xué)活動(dòng)，在分?jǐn)?shù)的運(yùn)用中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。<br></h3> <h3> 四年級(jí)譚忠誠老師的《商的變化規(guī)律》引導(dǎo)學(xué)生有序觀察算式，自主發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律，再用自己的語言概括規(guī)律，最后在知識(shí)運(yùn)用中鞏固提升。</h3> <h3> 五年級(jí)袁永利老師的《擲一擲》是一節(jié)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課，通過同時(shí)擲二個(gè)骰子，讓學(xué)生說出點(diǎn)數(shù)和，再把這些點(diǎn)數(shù)和分成二組進(jìn)行游戲比賽，在總是一方獲勝中質(zhì)疑、探究，找到問題的本質(zhì)，讓學(xué)生在游戲操作中發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題，培養(yǎng)了學(xué)生能力，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。<br></h3> <h3></h3><h3> 六年級(jí)李義艷老師的《扇形統(tǒng)計(jì)圖》一課，通過導(dǎo)學(xué)卡，讓學(xué)生在自學(xué)中習(xí)得知識(shí)，在全班交流匯報(bào)中交換智慧，在激烈的討論中歸納知識(shí)，李老師心態(tài)沉穩(wěn)，語言精煉，課堂互動(dòng)性強(qiáng)，教學(xué)效果非常好。</h3><h3></h3> <h1><b> 綜合組</b></h1> <h3> 王向麗老師執(zhí)教的是四年級(jí)英語課《Unit 5 I like noodles》，王老師的教態(tài)熱情大方，英語口語表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)流暢，通過悅耳動(dòng)聽的韻律歌，活潑有趣的游戲以及美觀新穎的教具，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。王老師的教學(xué)方法靈活，新單詞呈現(xiàn)形式多樣，新穎而又自然；充分利用實(shí)物、圖片、卡片、身體語言、表情動(dòng)作等作為教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)講解、操練和運(yùn)用英語的情景。</h3> <h3> 譚敏強(qiáng)老師執(zhí)教的五年級(jí)體育課《籃球體側(cè)運(yùn)球》，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的主線進(jìn)行教學(xué)，通過運(yùn)用多種形式的練習(xí)手段與方法，由易到難，層層深入，以活動(dòng)和游戲?yàn)檩d體，充分激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使學(xué)生在活動(dòng)過程中掌握運(yùn)球的動(dòng)作技術(shù)，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生集體合作的精神。<br></h3> <h3> 三個(gè)學(xué)科組的比武課結(jié)束后，11月29日下午，在全校的教師例會(huì)中舉行了教學(xué)比武總結(jié)大會(huì)。會(huì)上，首先，歐素萍老師對(duì)語文組的六節(jié)課進(jìn)行了總評(píng)，李詠紅老師對(duì)數(shù)學(xué)組的六節(jié)課進(jìn)行了總評(píng)，歐陽勇老師對(duì)綜合組的兩節(jié)課進(jìn)行了具體點(diǎn)評(píng)。三位老師能圍繞“教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與達(dá)成、教學(xué)方法的運(yùn)用與效果、教學(xué)特色與機(jī)智、學(xué)生能力的培養(yǎng)與提升、教學(xué)亮點(diǎn)與商榷之處”等方面進(jìn)行精辟入理、細(xì)致中肯的點(diǎn)評(píng)，真正達(dá)到教學(xué)相長的良好效果，促進(jìn)上課教師精益求精。
</h3><h3> </h3> <h3> 接著，鄧永清校長對(duì)活動(dòng)做了總結(jié)發(fā)言，他對(duì)老師們提出了一些中肯意見，希望老師們能取長補(bǔ)短，努力打造高效課堂。最后，鄧校長宣布了本次比武活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況，并為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。<br></h3> <h3> 本次比武活動(dòng)，既為青年教師提供了展示和提升的機(jī)會(huì)，也為全體教師搭建了一個(gè)尋找差距、謀求提升的平臺(tái)。現(xiàn)在，活動(dòng)雖已結(jié)束，但我們?nèi)w老師對(duì)于教育教學(xué)的探索不會(huì)停止，我們將不忘初心，砥礪前行，相信在一次次的教研活動(dòng)中，附小教師都能在專業(yè)化成長的道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，綻放魅力！</h3> <h3>編輯:歐素萍、谷繼崗、吳青</h3>