<h3>有人說(shuō)晴天適合見(jiàn)面，雨天適合想念。</h3> <h3> 本周開(kāi)始，實(shí)習(xí)生小韓開(kāi)始跟著我實(shí)習(xí)。初見(jiàn)小韓，一個(gè)挺文靜乖巧的小女生。比我整整小了十六歲，很謙虛好學(xué)，整天跟著我后面，寸步不離，生怕錯(cuò)過(guò)了什么。哈哈，這讓我想起了自己二十年前實(shí)習(xí)的日子。</h3> <h3> 二十年前，我也很幸運(yùn)地被分到實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)習(xí)，同樣是四年級(jí)語(yǔ)文組。我的實(shí)習(xí)老師 姓凌，當(dāng)時(shí)應(yīng)該和我們現(xiàn)在差不多的年紀(jì)，剪了個(gè)和我現(xiàn)在差不多的短發(fā)，看起來(lái)還算平易近人。</h3> <h3> 至今還清楚的記得，她工作非常認(rèn)真。一、認(rèn)真鉆研教材。下課時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到她主動(dòng)和同組老師討論課文的重難點(diǎn)怎么突破，怎么教。二、認(rèn)真批改作業(yè)。那時(shí)我們實(shí)習(xí)生做的最多的事就是幫老師改作業(yè)。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)，凌老師每次在我們批改完后，都要翻翻，生怕我們批錯(cuò)了，很多時(shí)候還拿出筆記錄作業(yè)批改情況。有一次，我就因?yàn)榘阎爻閷?xiě)成了五遍，被學(xué)生告狀呢，結(jié)果被凌老師巧妙的化解了。三、認(rèn)真上課。至今還記憶猶新的是凌老師的課堂非常精彩，常常妙語(yǔ)連珠，板書(shū)工整漂亮，簡(jiǎn)筆畫(huà)生動(dòng)有趣形象……深深地吸引著我。每一節(jié)課坐在教室后面仔細(xì)聆聽(tīng)，總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快。</h3> <h3> 不過(guò)我們那時(shí)候最想的還是自己能走上講臺(tái)，一本正經(jīng)地上課。可是老師不大給我們機(jī)會(huì)，記得為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)日子，老師就讓我上了個(gè)語(yǔ)文園地，估計(jì)是怕我們上不好耽誤了教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量吧。至于那個(gè)語(yǔ)文園地怎么上的，上的怎么樣也不記得了，只記得實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，每個(gè)人要上一節(jié)匯報(bào)課。凌老師倒是花了不少精力，給予我很多的指導(dǎo)，教我寫(xiě)教案，幫我修改，再寫(xiě)，再改，果然上完之后獲得在座老師一致好評(píng)。以至于我走上工作崗位上的第一節(jié)公開(kāi)課，還是上的那一課，同樣受到了很高贊譽(yù)?，F(xiàn)在想起來(lái)，心中依然很感激老師。</h3> <h3> 再看坐在我身邊的小韓，開(kāi)始我連作業(yè)都不放心讓她改，更別說(shuō)上課了，可想想自己的經(jīng)歷，也就立馬轉(zhuǎn)變觀念了，打算多放手，多給她鍛煉的機(jī)會(huì)。蘇聯(lián)革命家捷爾任斯說(shuō)：為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人最大的幸福。凌老師照亮了我前進(jìn)的道路，我呢談不上給小韓照亮道路，但希望她回憶這段經(jīng)歷時(shí)有真實(shí)的收獲就好，那時(shí)我的心里也一定是甜滋滋的，有一種幸福感。</h3>