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讓閱讀成為習(xí)慣 讓書香沁入心靈 ——唐縣鎮(zhèn)第二小學(xué)閱讀活動總結(jié)

心晴方好

<h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 蘇霍姆林斯基說：“少年的自我教育是從讀一本好書開始的，并且表現(xiàn)為他能用最高的尺度，那些英勇的，忠于崇高思想的人們的生活來衡量自己?！睆奶K霍姆林斯基的話中不難看出一本好書對孩子的重要性。通過閱讀孩子可以走向更廣闊的世界，看到他身邊以外的東西，看到從古到今，從中到外，會看的更遠，會給他一個更好的視野。為了培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣及能力，唐縣鎮(zhèn)第二小學(xué)舉行了一系列的閱讀活動。</h3> 晨誦在黎明中吟詠 <h3><font color="#010101">　　晨誦就是與黎明共舞，讓朗誦詩歌開啟一天的學(xué)習(xí)!</font></h3> 午讀與課外書為伍 <h3><font color="#010101">　　每天中午，隨著那聲清脆的提示語響起：“同學(xué)們，讀書的時間到了……”唐縣鎮(zhèn)第二小學(xué)的每間教室里書意濃濃。每位同學(xué)拿出自己心愛的課外書，美美地讀起來。</font></h3> <h3><font color="#010101">　　為創(chuàng)設(shè)“書香校園”的讀書氛圍，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，進一步實施“閱讀成為習(xí)慣，讓每一個中華人都成為愛書人”的工程，促進學(xué)生“好讀書，讀好書，讀書好”。讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。我校堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學(xué)生讀書作為一項重要內(nèi)容。</font></h3> 閱讀第一課 為了培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)他們愛上閱讀，用“讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣開啟他們?nèi)碌男W(xué)生活，我校在開學(xué)第二周舉行了一年級“閱讀第一課”專題活動。活動共分為三個篇章。<br><br> <h3><font color="#010101"><b>篇章一：</b>由一年級王老師和學(xué)生同上一節(jié)《安徒生童話》閱讀課，帶領(lǐng)孩子們走進美妙的童話世界。</font></h3> <h3><font color="#010101"><b>篇章二：</b>為學(xué)生推薦了部分優(yōu)秀繪本，激發(fā)閱讀欲望。</font></h3> <h3><font color="#010101"><b>篇章三：</b>由學(xué)校為學(xué)生贈送繪本和蠟筆，引導(dǎo)學(xué)生將看書后的感受以繪畫的方式表現(xiàn)出來。</font></h3> 小書蟲閱讀報告 <h3><font color="#010101">　　讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。這"手到"就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫好讀書筆記。 寫讀書筆記，對于深入理解、牢固掌握所學(xué)到的知識，對于積累學(xué)習(xí)資料，以備不時之需，很有必要。為了讓學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣，我們?yōu)楹⒆觽冊O(shè)計了“小書蟲閱讀報告”。我們的語文老師借助每天的午讀帶領(lǐng)孩子們閱讀的同時指導(dǎo)他們完成“小書蟲閱讀報告”，然后整理成冊，在班級傳閱。</font></h3> <h3><font color="#010101"><b>低年級的閱讀報告內(nèi)容為：</b>書名——寫下四個有趣的情節(jié)——說說故事中的主要人物——說三條你新學(xué)到的知識</font></h3> <h3><font color="#010101"><b>中高年級的閱讀報告內(nèi)容為：</b>書名——作者——主要人物——故事內(nèi)容簡介——精彩語段摘錄——寫出自己讀這本書的感受。</font></h3> 閱讀我最美 <h3><font color="#010101">　　閱讀能讓孩子們學(xué)到書本中沒有的知識，更能讓孩子們感受到閱讀的魅力。孩子們閱讀時的專注、專心，真的能讓我們看到：愛閱讀的孩子，真美！因此，我校舉行了“閱讀我最美”的活動，收集孩子們閱讀時最美的照片。</font></h3> 最美童詩 <h3><font color="#010101">　　詩歌是最精妙的語言藝術(shù)，它用最少的字詞，最簡練的結(jié)構(gòu)，最優(yōu)美的音韻來表達詩人的思想感情，有無言之美，無盡之意，因此被譽為是“藝術(shù)中的藝術(shù)，文學(xué)中的文學(xué)”。著名兒童詩作家金波曾說：“兒童是天生的詩人”。有著最純真的童心，蘊藏著美好的感情、 善良的愿望、有趣的情致。孩子的小腦瓜里盛開著詩的花朵，有著豐富的想象力。在他們的眼里大樹是長胡須的爺爺；雨點兒是云媽媽淘氣的孩子；露珠兒是葉子透亮的眼睛......孩子們用自己創(chuàng)造性的想象來認識并詮釋世界上的一切事物?；诖?，我校舉辦了“最美童詩”創(chuàng)作活動。</font></h3> 閱讀與寫作齊步走 <h3><font color="#010101"> 古人云，“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話很有力地見證了閱讀與寫作的關(guān)系。閱讀和寫作各有自己的目的和任務(wù)，但在實踐中又是緊密結(jié)合、相互為用的。因此，為了能讓孩子的文學(xué)素養(yǎng)得以真正的提高，我校閱讀與寫作兩手抓，鼓勵學(xué)生們閱讀之余進行寫作，并將優(yōu)秀作文推薦到《帥作文》上發(fā)表，并收集優(yōu)秀作文出說寫文集，已出文集有《飛揚的蒲公英》《芳草青青》《小荷才露尖尖角》等，近期，我們又開展了“我最喜愛的一本書”征文活動，每個班選取一名優(yōu)秀學(xué)生在午讀開始的時候，將自己的作文通過學(xué)校廣播念給全校學(xué)生聽。</font></h3> 我是書香少年 <h3>　　讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導(dǎo)我們明白事理，做個有修養(yǎng)的人，讀書，還能提高我們的閱讀水平，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過快樂讀書的活動，讓全校學(xué)生在讀書中體味生活的樂趣，在讀書中快樂地成長與進步。</h3><h3>　　為積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園氛圍，學(xué)校開展了“書香少年”評選活動，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，讓學(xué)生與好書做伴，與大師對話，為學(xué)生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。</h3> “腹有詩書氣自華,最是書香能致遠?！蔽覀冊跁阈@里讀書、思考，豐富思想;我們在心靈溝通中對話、感悟,品味生活;我們在求索之路上實踐、發(fā)展,積淀人文精神。讀書,使我們的生活更豐富、更幸福;讀書，使我們的思想更成熟、更健康。<br>　　“書山有路勤為徑”, 打造書香校園,讓我們在“書山” 之路上邁出了可喜的第一步,今后,我們還將繼續(xù)穩(wěn)健地走下去, 因為我們堅信:只要行動，就有收獲;只有堅持,才是特色!