<h3> 為強(qiáng)化課后校內(nèi)托管服務(wù)管理，發(fā)現(xiàn)目前存在的一些問題，采取相應(yīng)措施來促進(jìn)我校托管服務(wù)水平的提高，更好地為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)，我校于2019年11月25日至11月27日開展了托管服務(wù)情況調(diào)研工作。</h3> <h3> 調(diào)研采用學(xué)生家長(zhǎng)訪談和問卷調(diào)查相結(jié)合的形式。訪談以班級(jí)為單位，班主任組織進(jìn)行。共計(jì)發(fā)放調(diào)查問卷172分，占全校人數(shù)的21%，覆蓋全校一至六年級(jí)19個(gè)班各類學(xué)生。</h3> <h3> 調(diào)研圍繞“托管服務(wù)的內(nèi)容、形式、時(shí)長(zhǎng)，是否緩解家長(zhǎng)接送孩子難題以及孩子參加托管服務(wù)后的變化”等這些問題進(jìn)行。家長(zhǎng)們對(duì)我校托管服務(wù)工作表示滿意，并就內(nèi)容和形式提出了自己的一些建議。如：加強(qiáng)文體活動(dòng)，提高學(xué)生體質(zhì)；開展課外閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)愛讀書，讀好書的習(xí)慣；適當(dāng)延長(zhǎng)托管時(shí)間等。</h3> <h3> 通過這次調(diào)研，我校將結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)一步完善托管服務(wù)、管理工作。</h3><h3> 1.有效利用托管時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)完成情況的檢點(diǎn)和個(gè)別的輔導(dǎo)，切實(shí)減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。</h3><h3> 2.合理利用學(xué)?？臻g，拓寬社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和形式，為學(xué)生的全面發(fā)展提供幫助。</h3><h3> 3.嘗試“家長(zhǎng)進(jìn)校園”，請(qǐng)不同行業(yè)、不同才藝的家長(zhǎng)朋友們帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行別樣的活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野。</h3>