<p><br></p><p> 為了進一步推進素質(zhì)教育，促進教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展，提高課堂有效性，全面提升教育教學質(zhì)量。鴻尾學區(qū)2019年11月27日在超墘小學開展了綜合學科校本研訓活動。</p> <p> “一個手指呀變變變,變成毛毛蟲；上爬爬，下爬爬，左爬爬，右爬爬；兩個手指呀變變變，變成一個小剪刀........”看，第一節(jié)研訓課《站立的折紙動物》在活躍的課前美術操的熱身下開始啦！本節(jié)課是由超墘小學陳枝老師執(zhí)教，歡樂的氣氛，進入到了今天的美術課堂。</p> <p> 陳老師的課堂豐富多樣的教具，博得孩子們的眼球，展示了許多生動有趣的折紙動物，引得孩子們熱情萬分。最后環(huán)節(jié)-制作一個站立的折紙動物，孩子們積極動手，創(chuàng)作完成許多色彩鮮艷的折紙動物。</p> <p> 優(yōu)美的葫蘆絲音樂，孩子們精彩演奏的《粉刷匠》拉開了我們今天第二節(jié)課的幕布。第二節(jié)課是由超墘小學的林芳老師執(zhí)教的四年級上冊《侗家兒童多歡樂》</p> <p> 林芳老師給同學們帶來了一場聽覺盛宴，帶著孩子們走進侗族，感受侗族風情，聆聽侗族大歌。</p> <p> 接著，上午第三節(jié)課，由邱南玉老師主持，對上午的兩節(jié)課先進行了簡短的小評總結。兩位開課的老師也對自己的課堂做介紹，聆聽老師們的意見和建議。</p> <p>經(jīng)過了中午短暫的休息，下午的研訓繼續(xù)進行。下午第一節(jié)是由奎石小學的李曉東老師給我們帶來了意大利歌曲《田野在召喚》，歡快又活潑的音樂課，在李老師的課堂里，我們看到了孩子的喜悅和春天絢麗的色彩。</p> <p> 下午第二節(jié)是由超墘小學的劉秀蘭老師執(zhí)教《拼圖形，比創(chuàng)意》學生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)在劉老師的課堂上體現(xiàn)的淋漓盡致，輕松愉快的信息課，各式各樣新奇的想法和設計產(chǎn)生了。</p> <p> 經(jīng)過了四節(jié)課的學習，老師們收獲不少。最后由邱南玉老師主持，老師們對于今天的四節(jié)課進行了評析，首先是執(zhí)教的四個老師發(fā)言，其次，每一個老師都對今天的課發(fā)表自己的收獲和建議。今天我們通過開展豐富多彩的校本研訓活動，在不斷的學習中來提高教師的綜合素質(zhì)，促進教師相互引領和專業(yè)化發(fā)展。</p> <p> 藝術最初的樣子是輕松的，是享受的。而我們在綜合課更應該如此，去感受藝術帶給我們的快樂，因為，此時此刻你應該是放松的，應該享受在課堂的每一分每一秒。一眨眼，一天充實而豐富的研訓活動落下帷幕。雖然，今天的研訓活動結束了，但是我們鴻尾學區(qū)綜合科的研訓還在繼續(xù)。讓我們期待下次再見！</p> <p>圖片：陳枝</p><p>編輯：陳枝</p><p>編審：邱南玉</p>