<h1> 廣州市第五中學(xué)首屆青年教師教學(xué)基本功決賽（體育學(xué)科）于2019年11月26日在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行。</h1> <h1> 本次活動(dòng)既是一次校內(nèi)的教學(xué)比賽，又是一次全科組老師教學(xué)研討、學(xué)習(xí)提升的教研活動(dòng)。活動(dòng)流程共分三部分：</h1><h1> 1、教學(xué)觀摩及評(píng)比：</h1><h3> 郝路：足球《2人傳接球配合過(guò)人》，高一6班</h3><h3> 黃詩(shī)環(huán)：籃球《擋拆分球過(guò)人配合》，高一9班</h3><h1> 2、評(píng)課議課</h1><h1> 3、活動(dòng)總結(jié)</h1><h1> 市體育教員鐘衛(wèi)東老師和李明老師蒞臨指導(dǎo)。</h1> <h1> 評(píng)委：市教研員鐘衛(wèi)東老師、市教研員李明老師、高級(jí)教師總務(wù)處戚延兵主任、市體育骨干教師劉應(yīng)中老師、朱丹妮科長(zhǎng)。</h1> <h1> 科組全體老師參加本次活動(dòng)。</h1> <h1> 第一節(jié)課由郝路老師執(zhí)教高一6班足球《2人傳接球配合過(guò)人》。郝老師教態(tài)大方，語(yǔ)言精煉，邏輯清晰，感情真摯，向評(píng)委們和在場(chǎng)聽課老師們展示了一堂堂精彩紛呈的足球課。有限的時(shí)間里郝老師自由釋放自己的教學(xué)思想、發(fā)揮特色，展示自我，從教學(xué)設(shè)計(jì)、場(chǎng)地器材布置等做了精心準(zhǔn)備，一開始的動(dòng)態(tài)熱身，主體部分中兩人傳接球配合練習(xí)，從傳接球練習(xí)到有防守對(duì)抗練習(xí)，兩人傳接，兩人當(dāng)自由人，兩人做防守的配合練習(xí)，比賽采用了8對(duì)8傳接球配合過(guò)人練習(xí)，10分鐘體能練習(xí)中采用了6組練習(xí)的循環(huán)輪換法，練習(xí)包括平板支撐、俯臥撐、跳躍障礙、鯉魚打挺、平衡半蹲、金雞獨(dú)立，最后在輕松的環(huán)境下進(jìn)行靜態(tài)拉伸放松操，結(jié)束本節(jié)課。</h1> <h1> 第二節(jié)課由黃詩(shī)環(huán)老師執(zhí)教高一9班籃球《擋拆分球過(guò)人配合》。整節(jié)課的設(shè)計(jì)完整，每個(gè)環(huán)節(jié)銜接緊湊，課堂常規(guī)后進(jìn)行動(dòng)態(tài)熱身運(yùn)動(dòng)，動(dòng)態(tài)熱身運(yùn)動(dòng)包括了基本熱身、專項(xiàng)熱身和球性練習(xí)，技能學(xué)習(xí)中第一步先復(fù)習(xí)變向運(yùn)球：兩人一組面對(duì)面上步練習(xí)，兩人一組上步加速，第二個(gè)練習(xí)是學(xué)習(xí)擋拆技術(shù)，包括擋拆技術(shù)學(xué)習(xí)、兩人一組一檔一突破、四人一組，二攻二防、優(yōu)秀組合展示接傳接球過(guò)人配合、體驗(yàn)練習(xí)，第三個(gè)練習(xí)是進(jìn)行4對(duì)4的對(duì)抗教學(xué)比賽。10分鐘體能練習(xí)采用半場(chǎng)體能與技術(shù)結(jié)合的組合訓(xùn)練和教學(xué)比賽。最后跟隨音樂進(jìn)行靜力拉伸放松結(jié)束本課。</h1> <h1> 教學(xué)活動(dòng)接近兩個(gè)小時(shí)，兩位選手精彩地完成了比賽的全部?jī)?nèi)容。比賽后，評(píng)委和科組全體教師參與了評(píng)課議課。</h1> <h1> 李明老師首先肯定兩位老師教學(xué)設(shè)計(jì)完整，參賽老師態(tài)度積極認(rèn)真，也指出了不足之處，如運(yùn)動(dòng)心率曲線圖劃得不夠準(zhǔn)確，同等實(shí)力情況下細(xì)節(jié)決定成敗。李明老師指出練習(xí)方法要切入快，并且要直入主題，充分利用器材，緊扣主題，并現(xiàn)場(chǎng)畫圖探討組織策略。</h1> <h1> 鐘衛(wèi)東老師對(duì)兩位老師的課分別進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，肯定了課的結(jié)構(gòu)完整。同時(shí)對(duì)郝路老師的課提出四點(diǎn)建議：1、關(guān)于運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)，要做到可測(cè)性描述；2、教堂教學(xué)中技能練習(xí)針對(duì)不同層次學(xué)生可以直接進(jìn)入主題，減少簡(jiǎn)單的練習(xí)；3、教師完整示范要面向全體學(xué)生，主題要清晰；4、教學(xué)方法手段求精不求多，針對(duì)技術(shù)教學(xué)進(jìn)行有效開展。針對(duì)黃詩(shī)環(huán)老師的課提出兩個(gè)理念：1、課堂教學(xué)中用的器材要貫穿整個(gè)主線，并能銜接緊湊；2、體能與技能結(jié)合的新趨勢(shì)，圍繞主題曲設(shè)計(jì)練習(xí)手段，達(dá)到預(yù)計(jì)效果。</h1> <h1> 最后，朱丹妮科長(zhǎng)做了活動(dòng)總結(jié)。她首先感謝市教研員的大力支持本次活動(dòng)，學(xué)校高度重視本次活動(dòng)，從八月開始選拔到?jīng)Q賽，參賽選手做了充分的準(zhǔn)備，本次的基本功大賽決賽試題是李明老師按最新省賽要求出的，對(duì)選手是一個(gè)很大挑戰(zhàn)，而且兩節(jié)課都是沒有提前進(jìn)行試教。對(duì)于球類教學(xué)，朱科長(zhǎng)提出了目前一些困難，并展開了討論，收集了兩位教研員寶貴意見。同時(shí)，對(duì)青年教師提出了勉勵(lì)與要求，希望青年教師在今后的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真吸收、落實(shí)評(píng)委組提出的寶貴建議，繼續(xù)夯實(shí)教學(xué)基本功，努力提升自己的教學(xué)水平，不斷提高自己，全面發(fā)展，務(wù)實(shí)+全能是未來(lái)發(fā)展導(dǎo)向。</h1> <h1> 活動(dòng)結(jié)束后，郝路老師感悟：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">面對(duì)高中的學(xué)生，運(yùn)用什么更有效的教學(xué)策略提升課堂的有效性？激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，既不讓學(xué)生感覺很幼稚、很無(wú)聊，但又讓學(xué)生感覺有挑戰(zhàn)，但很輕松、很快樂。此節(jié)課雖然上完了，但還有很多地方值得去深思，將好好總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，看到問題，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷探討體育與健康高中選項(xiàng)教學(xué)的有效課堂，穩(wěn)步提升自己。</span></h1> <h1> 黃詩(shī)環(huán)老師感悟：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這學(xué)期以來(lái)，針對(duì)自己專業(yè)，可謂是“千錘百煉”，過(guò)程有著太多的艱辛，但始終都有一個(gè)專業(yè)、全面的團(tuán)隊(duì)在背后指導(dǎo)著，支持著。這使其專業(yè)成長(zhǎng)極快，進(jìn)步極大！從課程理論、教學(xué)設(shè)計(jì)、主題演講、答辯、個(gè)人展示等等，經(jīng)過(guò)教師基本功大賽，更好的梳理了這么多年來(lái)在教育教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲，更好的為以后的教育教學(xué)服務(wù)。</span></h1> <h1> 本次活動(dòng)順利圓滿完成，既展現(xiàn)了學(xué)校青年教師的風(fēng)采，又增進(jìn)學(xué)習(xí)交流，收獲頗多，我們將在有效教學(xué)的路上砥礪前行！</h1> <p style="text-align: right;">撰稿：黃藝青</h3><p style="text-align: right;">攝影：黃 蕙 </h3><p style="text-align: right;">編輯：朱丹妮</h3>