<h1><font color="#39b54a">親子互動，相伴成長</font></h1> <h3><font color="#ed2308"> 我國著名幼兒教育家陳鶴琴先生說：“幼稚教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚一方面可以單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能完成得到充分的功效?！?lt;/font>家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長是幼兒第一任啟蒙教師，也是終生導師。要實現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成合力。</h3><h3> 為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，幫助家長不斷獲取新的理念，增進幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達到家園共育目的，2019年11月20日至11月22日蘭石蘭駝幼兒園舉行了本學期家長半日開放活動。</h3> <h1>美好的一天開始了！</h1> <h1><font color="#39b54a">走進課堂，深入了解幼兒活動</font></h1> <h3> 各班老師根據(jù)《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》及本班幼兒年齡特點和身心發(fā)展特點設(shè)計組織教學活動。在活動中通過操作、觀察、探索、趣味游戲等多種教學方法使幼兒參與其中、樂在其中。</h3> <h3> 通過走進課堂，傾聽幼兒的集體教學活動，家長了解到幼兒園課程其實不同于其他教育階段的課程內(nèi)容。它有自己獨特的存在價值與意義，旨在開啟幼兒的智慧與心靈，萌發(fā)幼兒優(yōu)良的個性品質(zhì)。同時，幼兒園課程資源源于生活，并貫穿于幼兒一日生活之中，能充分滿足幼兒對自然與社會的好奇心與求知欲。在靜聽老師的活動時，家長也深深感到孩子們的觀察力、想象力、思維力、以及規(guī)則意識都有了顯著提高。</h3> <h3> 本次家長開放日活動，是家長、老師、幼兒園的一次親密接觸，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的學習、生活、游戲、運動等情況，也增進了家園之間的通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，達成了教育共識，為家園共育搭建起了交流的平臺。</h3>