【廣信區(qū)第八小學第二屆“儒雅之師”風采】第8期――余曉丹：丹青不渝，玉汝于成。

小紅帽

<h1><font color="#ed2308">講好八小故事，守初心，做雅師</font></h1> <h3>　　八小通知信息收到回復的“第一人”，年級組的孺子牛。她是重疾母親床邊最孝順的女兒，也是后進學生心中最慈愛的老師，講臺是她的陣地，愛心是她的動力，她用熱愛與尊重的態(tài)度，散發(fā)出了儒雅教師最美的光。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> </h3> <h3>一、創(chuàng)新探索，踐行神圣職責。<br></h3><h3> 作為一名小學教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學第一線，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忘我地工作著。我樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給的每一項任務。十幾年來，一直是既擔任語文課的教學工作，又擔任班主任。無論在任何崗位，始終都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，敢于創(chuàng)新，積極探索新思路，認真履行教書育人的神圣職責。</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3> </h3> <h3>二、立德樹人，不負師者之本。<br></h3><h3> 為了促進教學工作，我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養(yǎng)。</h3><h3> “學高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己 :要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。我堅持早到校，和學生一起掃地、拖地，和學生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，用一言一行潛移默化，修養(yǎng)學生的品行。</h3><h3> 有耕耘就必有收獲，憑著扎實的工作作風，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和不懈的努力，16年來，我在思想政治、教學科研和班級管理等方面都取得了突出成績，成為了學校教學中的骨干力量，曾被評為縣級“優(yōu)秀教師”。作為班主任，我所帶的班級穩(wěn)定，紀律良好，學生心智健全，成績穩(wěn)中有升。我的語文教學成績在每年的學校期中、期末考試中均名列前茅。</h3><h3></h3><h3> </h3> <h3>三、孝賢為范，守護幸福港灣。<br></h3><h3> 工作中，我能和每個同事愉快相處，樂于幫助他人，關心他人。虛心向有經(jīng)驗的同事學習，熱心幫助新教師。生活中，我也能盡心盡力照顧好屬于自己小家庭里的每一個人，力爭讓自己成為丈夫的賢內(nèi)助，兒女心中的好母親，父母的好女兒，公公婆婆的好兒媳。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>　　余曉丹老師的處事原則有兩點：一盡心盡力，二問心無愧。她總能做到工作與生活兩不誤，在母親身患重病的期間，從未請過一天假，始終堅守教學崗位，得到了領導、同事、家長、親朋好友的一致好評。孩子們優(yōu)異的成績，家長們極高的贊譽就是對她最好的評價。她憑著踏實肯干，吃苦耐勞的工作作風最終成長為一位名副其實的“儒雅之師”。<br></h3><h3> </h3>