<h3> 為了提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，將校本教研落到實(shí)處，做到教育資源共享，增進(jìn)各校教師的相互學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，既使上課教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受到教益，從而實(shí)現(xiàn)雙惠雙贏。沙溪小學(xué)與松江小學(xué)、黃柏小學(xué)于2019年11月28日舉行聯(lián)誼教研活動(dòng)！</h3> <h3>李細(xì)軍老師的語文課，聲情并茂，娓娓道來，學(xué)生如臨其境，積極參與互動(dòng)，李老師悅耳的聲音帶學(xué)生們走進(jìn)了魯迅先生的生活，學(xué)生們聽得如癡如醉……老師們積極聽課評(píng)課，一起成長！</h3> <h3>李薇老師的數(shù)學(xué)課，學(xué)生積極參與，積極思考，老師充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生探究問題的積極性，真正的把課堂還給學(xué)生，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生們學(xué)有所獲，讓老師們聽有所得！</h3> <h3>溫柔典雅的彭盈盈老師循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛尊重他人，也學(xué)會(huì)悅納自己，自信生活。</h3> <h3>彭莎老師的數(shù)學(xué)課堂始終堅(jiān)持以“學(xué)生為中心”的課程理念，放手讓學(xué)生自主探究新知識(shí)，激發(fā)學(xué)生求知欲，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力！</h3> <h3>經(jīng)驗(yàn)豐富的黃艷老師，英語教學(xué)能力杠杠滴，課件制作精美，上課認(rèn)真投入，師生間默契十足，學(xué)生學(xué)習(xí)效果很好！</h3> <h3>五堂教研課結(jié)束后，老師們積極參與到評(píng)課議課當(dāng)中，各抒己見，提出整改意見！</h3><h3> </h3> <h3>一堂課，一千個(gè)人上，可以有一千種不同的姿態(tài)；同樣，一千個(gè)人聽一堂課，會(huì)有一千種不同的見解。任何課都不可能是完美的，正因?yàn)闀?huì)有缺憾，所以我們就需要在課后不斷反思，需要去分享、交流，找出缺憾，力爭(zhēng)更好！</h3> <h3>在本次校際教研活動(dòng)的總結(jié)會(huì)上，楊海校長首先感謝教育局劉主任親臨教研活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并指導(dǎo)教研工作；同時(shí)楊校長對(duì)老師們提出期望，希望老師們做有情懷、有責(zé)任、有愛心的教師！</h3> <h3>劉鑫主任做出三點(diǎn)指示:</h3><h3>1、最強(qiáng)的動(dòng)力是創(chuàng)新。</h3><h3>老師們要?jiǎng)?chuàng)新教研形式，不流于形勢(shì)</h3><h3>2、最優(yōu)的姿態(tài)是務(wù)實(shí)。</h3><h3>教學(xué)一定要接地氣、有目的。老師們要帶著目的來聽課，建議下一次教研活動(dòng)時(shí)老師們對(duì)上課的內(nèi)容提前熟悉，把思考提前發(fā)生。</h3><h3>3、最好的成長在課堂。</h3><h3>兩節(jié)數(shù)學(xué)課都在成長的路上，看到成長的兩位老師對(duì)數(shù)學(xué)的領(lǐng)悟越來越強(qiáng)！</h3><h3>老師們要為自己定目標(biāo)：一周上一節(jié)沒有觀眾的教研課。</h3> <h3>楊宗武校長也提出，希望教研活動(dòng)不斷推陳出新，希望老師們能團(tuán)結(jié)一心，在今后的道路上并駕齊驅(qū)，共創(chuàng)輝煌！<br></h3> <h3> 這次教研活動(dòng)可以說是一次思想的碰撞、理念的交流！教研是教師進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的一個(gè)有力平臺(tái)，老師們?cè)诨顒?dòng)中得到了磨煉、提升，有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。</h3><h3> 雖然此次教研活動(dòng)結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)之旅還在繼續(xù)……</h3>