<h3>序言：</h3><h3> 讀書可以開闊視野，涵養(yǎng)心性、豐盈思想、儒染氣質(zhì)、明理有度。</h3><h3> “得語文者得天下，得閱讀者得語文” 。在這大語文背景之下，作為一名語文老師，深知閱讀的重要性。如何讓孩子們喜歡閱讀、愛上閱讀、養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，也是我經(jīng)常思考的問題。從孩子們剛?cè)雽W(xué)就制定每晚打卡閱讀15分鐘，循序漸進到半個小時，孩子們都樂此不疲，爭先恐后展示自己的讀書情景。直至現(xiàn)在有一年半的時間了，在這一年半中我享受著孩子們精彩紛呈地朗讀；有時被他們可愛的朗讀逗樂，有時被他們稚嫩的聲調(diào)打動、還有時會被他們繪聲繪色地朗讀感染。在我的監(jiān)督之下，孩子們每晚打卡閱讀也成了一種習(xí)慣，閱讀能力和語文核心素養(yǎng)也在閱讀中逐漸得以提升！孩子們在書中聽著先賢的教誨，尋著圣人的足跡暢游在書的世界，讓孩子們看得見精彩、看的見善良、看得見感恩、看得見豁達、看得見惡俗，樹立正確的價值觀，朝著更廣闊的目標前進，前進、前進吧！</h3> <h3> 為了給孩子們營造讀書氛圍，能夠讓他們在濃濃的書香中享受讀書，家長們齊心協(xié)力為孩子們量身打造出了完美書柜。并在家長們的熱心幫助下，精選購買了適合他們年齡特點的圖書，圖書內(nèi)容涉獵各個方面，有童話故事、神話故事、寓言故事、名人傳記、科學(xué)、歷史、藝術(shù)、繪本以及著名兒童文學(xué)作家的一些書籍。孩子們可以飽覽圖書，隨手觸摸到圖書，還可以隨時隨地就讀圖書，大大增加了他們的閱讀興趣。</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>幼敏悟過人，讀書輒成誦。</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時新。</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>枕上詩書閑處好，門前風(fēng)景雨來佳！</b></font></h3> <h3> 每個清晨，我們就像歸巢的小鳥，揣著歡樂坐進教室，懷著夢想捧起一本自己喜愛的書，徜徉在爛漫的書海中，一切喧囂離我們遠去，只有朗朗讀書聲滋潤我們的心靈、洗滌我們的靈魂！與書為伴，清凈恬淡，以書為友，不見憂愁！</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>我被故事情節(jié)深深吸引了！</b></font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>讀書專注是我的風(fēng)格哦！</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>下課了大家都飛出了教室，而我還在想其中的奧秘。</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>腹有詩書氣自華！</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>我是小書蟲</b></font></h3> <h3> 讀書分享會上，孩子們插上了想象的翅膀，積極踴躍，暢所欲言，火花四濺。讀懂的是清風(fēng)朗月、讀懂的是花鳥蟲魚、讀懂的是詩和遠方、讀懂的是豁達善良、讀懂的是酸甜苦辣、讀懂的是拼搏努力、讀懂的是奮斗堅持?。?lt;/h3> <h3> 孩子們喜歡閱讀、愛上了閱讀，讀書已經(jīng)成為學(xué)習(xí)生活不可或缺的一部分。在家里一本或兩本書籍就擺在桌前案頭，在學(xué)校上完課，寫完作業(yè)隨手就看，讀書已成自然！梳理孩子們讀書習(xí)慣養(yǎng)成過程，大致如下：</h3><h3>一、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境。</h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">父母是孩子的第一任老師，小孩子會有意識的去模仿父母的行為。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)需要氣氛，家庭的閱讀氛圍對孩子有非常重要的影響，父母經(jīng)常在家閱讀，孩子們會跟著模仿，隨著時間的推移，孩子會慢慢地愛上閱讀。</span><span style="line-height: 1.8;">從孩子們一年級開始，要求“親子共讀”，在家長潛移默化下，孩子們慢慢喜歡上了閱讀。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">二，選擇喜愛書籍。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 我認為“不愛讀書是自己沒遇上一本好書”。在這一年半的閱讀中，我觀察一部分孩子讀書是走馬觀花，一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本，根本靜不下來讀完整本書。甚至有些只讀繪本，對帶拼音的書根本不看。根據(jù)這些情況，我把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子們，只要內(nèi)容健康能弘揚人間真善美都可以讀，并鼓勵他們堅持把書讀完，做到讀書要口到，眼到、心到。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">三、創(chuàng)設(shè)“悅”讀環(huán)境。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 我在教室后面布置了溫馨的讀書角，低矮的書柜，孩子們隨手可以觸摸到圖書。下課后他們爭先恐后，你爭我搶，三五成群倚地就讀。有時我也參與到他們的隊伍中一起閱讀，讀到高興處還時不時來一段分角色表演。這樣久而久之，把不愛讀書的孩子也吸引過來了。那么在家里，家長也可以給孩子打造一個屬于自己的讀書天地，擺放一些柔軟，可摟抱的玩具、坐墊等。讓孩子在十分安靜的環(huán)境中，放松身心地進行快樂閱讀。</span></h3><h3>四、閱讀要有跟進措施。</h3><h3> 為了不讓孩子們“讀書空 空讀書”，檢查跟進非常重要。<span style="line-height: 1.8;">班里要及時開展不同形式的讀書分享活動，讓孩子輪流講述自己的閱讀心得和讀書收獲?？梢灾v故事，可以講故事中的人物、可以講受到的啟發(fā)、可以分享好詞佳句……只要有一點收獲，我會用放大式表揚來激發(fā)他們的閱讀興趣。</span><span style="line-height: 1.8;">通過分享，孩子在交流中享受到閱讀的樂趣，真正愛上閱讀！</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">五、</span><span style="line-height: 1.8;">及時更新書籍。</span></h3><h3> 再喜歡吃的東西如果每天都吃，那我們還是受不了。讀書也是一樣，孩子們需要新書的刺激。更換書籍要根據(jù)孩子們的年齡特點決定，一、二年級可以選擇帶拼音的一些讀物，如繪本和童話故事，或一些經(jīng)典兒童作品。到中年段可以選擇著名作家的一些作品，如葉圣陶的、金波的、冰心、鄭淵潔、豐子愷、曹文軒……到高年段可以選擇中外著名的一些兒童作品或經(jīng)典名著。以上所述都要根據(jù)孩子閱讀能力所定，這樣新鮮感會讓他們體會閱讀的興趣。</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> </span><span style="line-height: 1.8;">六、讀書要持之以恒。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 一直給孩子們強調(diào)，讀書會讓你發(fā)現(xiàn)不一樣的自己，會讓人生路走的更遠。也時常給家長們強調(diào)，讀書貴在堅持，我們決不能放棄。孩子們閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)不是一蹴而就的，需要一個循序漸進的過程。作為父母和老師要時時引導(dǎo),時時關(guān)注。相信在你我的堅持下，孩子們會一路芬芳，走出別樣的書香之路！</span></h3> 家長感悟 <h3><font color="#b04fbb"><b> </b></font><br></h3><h3><font color="#b04fbb"><b>張佳怡媽媽：</b></font></h3><h3> 書是一顆小小的種子，當我把它種在孩子幼小的心田，用耐心去澆灌，小小的種子就會爆發(fā)出勃勃生機，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。閱讀，是一種能給我們和孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時也是孩子們獲取知識，開闊視野的有效渠道。</h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">孩子的閱讀，不只是在學(xué)校，更多的是在家里、在生活的點滴中。培養(yǎng)孩子良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長負有義不容辭的責(zé)任。家長應(yīng)當鼓勵孩子獨立閱讀，而親子閱讀，正是培養(yǎng)孩子獨立閱讀習(xí)慣的良好方法之一。親子閱讀，是一種學(xué)習(xí)手段，更是一種美麗的休閑方式。通過這種方式家長教會孩子如何熱愛生活，享受生活。孩子的成長也是一本書，多花一點兒心思，多一點兒投入，收獲的其實不僅僅是孩子……</span></h3><h3> 對于孩子來說，閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果，豐富知識的有效手段。閱讀的過程不單是一次次知識攝取的過程，更是一次次心靈洗禮和滋潤的過程。大量有益的閱讀，可以讓孩子如同得到甘露的滋潤，受益終身。<span style="line-height: 1.8;">常言道“讀書破萬卷，下筆如有神。”想要做到出口成章，奮筆疾書，閱讀是最基礎(chǔ)、最重要、最直接、最有效的手段。讓孩子愛上閱讀，必將成為你這一生最劃算的教育投資</span><span style="line-height: 1.8;">！</span></h3><h3><font color="#b04fbb"><b>楊明哲媽媽：</b></font></h3><h3> 我們的老師要求孩子每天閱讀，使孩子詩意放達，感悟了歷史和現(xiàn)實的沖擊，漠然于時間，漠然于空間，也執(zhí)掌漫天光芒，我堅信，我們的老師讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能讓我們有一個比大海更為廣闊的心靈空間，老師給孩子慢慢養(yǎng)成了看書是一種享受，書卷中的意念像一般無形的動力，影響孩子的思想和心態(tài)，讀書讓孩子人生路途唱出舂花秋月，落英繽紛，。書讓孩子在浩瀚的海洋盡情暢游，書點燃希望，讓孩子在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，勇往直前。</h3><h3><b style="line-height: 1.8; color: rgb(176, 79, 187);">張雪澤媽媽：</b></h3><h3> <span style="line-height: 1.8;"> 剛?cè)胄５暮⒆?，對周圍的一切都感到新鮮、好奇。他們具有強烈的求知欲和接受新事物的能力，他們猶如一張白紙，需要老師繪上五彩的圖畫。 </span></h3><h3> 時間真快，一眨眼的功夫，孩子已經(jīng)上小學(xué)二年級了。這兩年期間老師們都付出了百倍的努力，而我們作為家長也剛對教育孩子的懵懂無知，轉(zhuǎn)為慢慢地在摸索中積累了一些心得。 </h3><h3> 孩子上幼兒園時就愛拿著書看，但那時只看圖畫不認識字，上一年級后，發(fā)現(xiàn)他愛讀書，就給他買了童話故事和勵志的書，但他好像對童話故事不感興趣，又給他買了學(xué)習(xí)、做人、做事的書。孩子在慢慢長大，在學(xué)校里學(xué)的知識也不斷增多，在讀書方法的培養(yǎng)上我們也得努力，剛開始時，讀書不知道重點，只是泛泛而談，必須讓他在讀書過程中從一個詞、一句話或一段話中找出重點表達什么，同時我們也要給孩子一個安靜的閱讀環(huán)境，讓他集中精力去沉浸在故事中。</h3><h3> 當孩子看完一篇文章時，我們要鼓勵孩子敘述出來，家長一旁要適當?shù)墓膭睢⒈頁P和引導(dǎo)，讓孩子感到興奮和自豪，由此產(chǎn)生對閱讀更多書的愿望。</h3><h3> 當然這些都離不開老師辛勤的付出和栽培，是老師給孩子們營造了一個讀書的氛圍，讓孩子們有了讀書的機會，培養(yǎng)了孩子們愛讀書的好習(xí)慣。孩子們有您這樣負責(zé)任的老師很自豪。謝謝您，“老師辛苦了！”</h3><h3><font color="#b04fbb"><b>周宇欣媽媽：</b></font></h3><h3> 從孩子呱呱落地那時起，我們就承擔(dān)了教育子女的重任，希望孩子聰明，活潑，富同情心，在健康中快樂成長。時間說快也快，說慢也慢，一轉(zhuǎn)眼，孩子已經(jīng)上二年級了。葉圣陶說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。于是，在竇老師的要求下，孩子才開始了每天的閱讀生活。 </h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我也會繼續(xù)堅持讓孩子每天閱讀的習(xí)慣，和孩子互相學(xué)習(xí)，共同進步。</span></h3><h3> 非常慶幸孩子能遇到竇老師這么智深又有經(jīng)驗的好老師，我是一個不善言辭的人，雖然一直對竇老師為孩子們的辛勤付出看在眼里，心存感激，卻在面前不會也說不出什么華麗語言的表達，借此機會，在這里由衷的謝謝竇老師一直以來對孩子們的關(guān)心和辛勤付出，相信在您的引導(dǎo)下，孩子們會越來越好！</h3><h3><font color="#b04fbb"><b>溫瑩可媽媽：</b></font><span style="line-height: 1.8;"> </span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">“</span><span style="line-height: 1.8;">讀</span><span style="line-height: 1.8;">書百遍，其義自見”，書籍是人類進步的階梯、是心靈的窗戶，一部書就是一個世界。這句話真的一點也沒錯，自打孩子閱讀以來我是深有體會，一個剛開始拿起書連字都不咋認識的小學(xué)童，到現(xiàn)在拿起書來就朗朗上口、還帶有各種感情色彩的大書童，真的讓我刮目相看，內(nèi)心甚是欣慰!</span></h3><h3> 記得去年的這個時候，給閨女一本書閱讀，她只是翻翻、看看插圖，一本書就算是看完了。讓給爸爸、媽媽講講里面的內(nèi)容，她所表達的只是感興趣的表象認識，而且只言片語，沒有串聯(lián)起完整的故事情節(jié)。經(jīng)過這一年的堅持和鍛煉，不知不覺中發(fā)現(xiàn)她漸漸喜歡上了閱讀，常常是她自己選擇閱讀時間。我們欣然發(fā)現(xiàn)她可以通順地閱讀一篇文章或書刊，不僅積累了閱讀信息量，而且接觸的知識面也越來越廣。她一直嚷嚷著要看完四大名著，我們就給她買了一本小學(xué)簡版《三國演義》，她愛不釋手，非常喜歡。連著幾個星期把里面的故事全部看完了，有的回合看了一遍又一遍，特別喜歡的章節(jié)她都會和我們分享，她講的時候很投入、很陶醉，頭頭是道、回味無窮，讓我們這些聽眾感覺到是一種莫名獨特的味道，甚是喜愛。聽她給我們有聲有色分享著各種各樣的故事，感覺我們的生活都變的豐富多彩！</h3><h3> 童年短暫而寶貴。我們的孩子們在小學(xué)校園能夠健康成長，尤為重要是的讓他們會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。逸夫小學(xué)二（三）班學(xué)習(xí)形式不拘于課本，采取的家庭課外閱讀打卡、教室自主圖書館等等，為孩子和老師搭建起了新的教學(xué)平臺，傳輸了一種新的學(xué)習(xí)理念，讓我們的孩子在大量的閱讀中體驗到學(xué)習(xí)的樂趣、知識的力量。不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。為辛勤付出的老師們點贊。</h3><h3><b style="line-height: 1.8; color: rgb(176, 79, 187);">南紫涵媽媽：</b></h3><h3><b style="line-height: 1.8; color: rgb(176, 79, 187);"></b><span style="line-height: 1.8;"> </span><span style="line-height: 1.8;">人生有很多感覺快樂的事情，孩子讀書也算其一。古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生，書中自有樂趣在，特別是孩子面對我大聲朗讀一篇文章的時候，感覺當父母的很幸福，很快樂。</span></h3><h3> 女兒很小就喜歡讀書，家中書柜上滿滿的都是她的書籍。只要她喜歡的書，我就毫不猶豫的給她買來，在上幼兒園時，晚上睡覺前特別喜歡挑一篇自己喜歡的故事，讓姥姥和姥爺給她讀，她一邊聽的故事，一邊模仿故事中的人物做的各種各樣的動作。自從自己認識字開始，她讀書的效果并不是很好，對所讀過的書只停留在“讀”的層面，不能對書中的內(nèi)容有很好的領(lǐng)悟。我也常常以工作繁忙和家務(wù)勞碌為借口，很少讀書或不讀書，只是在業(yè)余時間和心情好的時間陪女兒讀書，沒有持之以恒，說起來慚愧。</h3><h3></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 孩子的世界，充滿著純真，洋溢著快樂。讓孩子養(yǎng)成了每天閱讀的好習(xí)慣。也使她在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長！</span> </h3><h3><font color="#b04fbb"><b>安家豪媽媽：</b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b></b></font><span style="line-height: 1.8;"><font color="#b04fbb"><b> </b></font> </span><span style="line-height: 1.8;">書籍是人類進步的階梯。這是高爾基說的一句話，書籍對人類的作用十分巨大，書能讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識，人類的進步定然離不開書。 </span></h3><h3> 自從我家孩子從一年級開始到現(xiàn)在堅持讀了一年半的書了，從剛開始讀的時候結(jié)結(jié)巴巴，而且還不喜歡讀書，到現(xiàn)在讀起來非常流利，還知道不會的字去查字典，這其實也就是一個好的開始。到現(xiàn)在為止，雖然他不會大量的運用字、詞、句，但我相信隨著他一直這樣堅持下去，他肯定會對好詞、好句運用自如。</h3><h3> 通過這么長時間的閱讀，培養(yǎng)了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也豐富了孩子的想象力，我相信只要這樣一直堅持，他肯定會培養(yǎng)成一個非常好的讀書習(xí)慣。</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 在這里，我也謝謝老師對我家孩子的照顧與關(guān)心！謝謝！</span> </h3><h3><font color="#b04fbb"><b>萬子涵媽媽：</b></font></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> </span><span style="line-height: 1.8;">閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。閱讀習(xí)慣是人生最有價值的習(xí)慣，因此越早越好。孩子是我們的希望，我們家長都希望自己的孩子能有一個良好的閱讀習(xí)慣。我們深知閱讀對于一個人的重要性，閱讀是一個人成長過程中必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎(chǔ)。面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念，我們需要通過閱讀與書不斷對話，逐漸學(xué)習(xí)獨立思考，因此閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)！我女兒的性格有點像男孩子，所以她喜歡汽車或者動物，給她買書也是有關(guān)汽車和動物有關(guān)的，她自己還是喜歡坐下看書，看的時候特別專注；有時也會讓我們給他講解里面的內(nèi)容，更喜歡和我們一起看和做有趣的習(xí)題；有時我們特意提一些書中的內(nèi)容考考他，他也基本上能答得出來，一般都講的差不多。為了提高女兒的學(xué)習(xí)興趣，我們經(jīng)常買些動物的畫冊或者了一些《經(jīng)典故事》、《唐詩三百首》、《兒童繪畫本》等書刊，同時也購買一些漫畫書如《喜羊羊與灰太狼》，發(fā)現(xiàn)女兒都挺喜歡的，經(jīng)常會拿來翻看，最重要的是我每次會要求她把里面的好詞好句記在本子上方便自己寫話的時候用，不認識的字我不會告訴她怎么讀，而是要求她自己查字典，這樣做的目的也是希望她在學(xué)習(xí)上不要有依賴性，能夠獨立。這些書不僅給她帶來了樂趣，還開發(fā)了智力和增強了記憶力，閱讀讓我的孩子各方面有了提高，我深深地體會到了閱讀的魅力所在！比如她現(xiàn)在在寫話方面就很明顯，在寫話的過程中會把她平時閱讀時碰到的一些詞和句應(yīng)用在其中。讓我感觸最深的是竇老師每次家長會時告訴我們家長的一句話，閱讀貴在堅持。在我女兒很小的時候我就給他買各種圖書，心情好的時候大人還能陪著她閱讀，但卻很難堅持！有時女兒拿著他的書要求我講故事時，身心疲憊的我總是以各種借口推脫，那時女兒總是悻悻地獨自拿著書茫然地翻閱，想想挺對不住她的。我們家長每日要為工作奔波勞累，往往沒有太多的時間給予我們的孩子，事實上這也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了，所以，多些時間給孩子，少些時間給手機是我們家長應(yīng)該努力做到的！</span><span style="line-height: 1.8;"> </span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><font color="#b04fbb"><b><br></b></font></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> </span></h3> 老師寄語 <h3> 愿孩子們在讀書歷程中：能夠“讀”辟蹊徑，做到“讀”樹一幟，堅持“讀”來“讀”往，爭取“讀”占鰲頭，將來“讀”當一面。</h3>