<h3> 每個節(jié)日都有她存在的意義，今天是11月28日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)，對于孩子們來講“感恩”這個詞很抽象，如何詮釋感恩節(jié)的來源及意義，真的不是通過短短一段文字能解釋得清！</h3><h3> 這個局怎么“破”？還是用故事來解圍吧，來看看我們巴學(xué)園的老師和孩子怎么搞事情啊！????????</h3> <h3>曲一??</h3> <h3> 隨著舒緩的音樂??開場，我們靜靜聆聽一個優(yōu)美的故事《最美的黃玫瑰??????》，藍(lán)色的多瑙河把我們引入到故事情景中……</h3> <h3> 我們現(xiàn)場采訪了一下小讀者的心聲，看看她要給媽媽送一份什么樣的生日禮物??????？很多孩子都舉起自己的手想要表達(dá)對媽媽的愛????????噢！</h3> <h3>曲二??</h3> <h3> 這本《會飛的抱抱》把孩子最單純的美好愿望通過各行各業(yè)人們的成全得到了實現(xiàn)，真的是“舉全村之力”得償所愿，非常感人！</h3><h3> 而現(xiàn)場我們也直接體驗了一把“抱抱游戲”，在場有些孩子還是很羞澀的，這就需要我這個“瘋老師”推波助瀾一下，讓孩子大膽去擁抱！人與人的界限有些時候可以嘗試打破，做一種前所未有的突破，有何不可呢？</h3> <h3> 曲三??</h3> <h3> 這本《凱琪的包裹》講述方式由師生共同演繹，效果也特別到位，而且提前沒有任何演練，這說明每個孩子的表演欲望都是天生的，只是有沒有隨著時間的推移被淹沒或是退化？大家慢慢變得忽視自己內(nèi)在的覺醒意識了！</h3> <h3> 精彩回放??</h3> <h3> 今天的啟稚童書伴讀會在“愛與友誼”中緩緩落下帷幕，感謝孩子們的認(rèn)真與投入，才有了撥動心弦的那一刻；感謝身邊的每一位伙伴及家人，才會深感前行路上的不寂寞！</h3> <h3> 無論春夏秋冬，感謝有你！????????</h3>