<h3> “問渠那得清如許，為有源頭活水來?！甭犝n，評課是另外一種學(xué)習(xí)方式。為促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，11月27日--11月28日平橋區(qū)三小幼兒園進(jìn)行教師聽評課觀摩學(xué)習(xí)活動，在活動中，教師們能很好的將《指南》精神貫穿至教育教學(xué)活動中，鞏固和加深了教育理論知識，并將理論很好的應(yīng)用于實際，課后進(jìn)行集體研討、交流、反思，同時也增強(qiáng)了教師之間的協(xié)助研究、互相促進(jìn)，在傳、幫、帶過程中，互相提高！讓課堂成為一個有吸引力，有魅力的地方。</h3> <h3>姓名:沈亞麗</h3><h3>班級:中三班</h3><h3>課型:語言活動</h3><h3>課名:《啪啦啪啦——砰！》</h3><h3>創(chuàng)意:本節(jié)課以小鼴鼠找家發(fā)出＂啪啦啪啦——砰！＂的游戲形式中讓幼兒了解地底下生長的各種不同的食物。</h3><h3>效果:本節(jié)課幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)了地底下食物的多種多樣，通過觸摸品嘗胡蘿卜、花生、土豆讓幼兒了解各種食物的不同，并讓幼兒體驗了游戲帶來的樂趣。</h3> <h3>姓名:王慧</h3><h3>班級:小一班</h3><h3>課型:音樂游戲</h3><h3>課名:《開始和停止》</h3><h3>目的：音樂游戲，通過游戲，讓幼兒感知音樂， 幼兒借此機(jī)會，進(jìn)行表演，展現(xiàn)自我熱情的同時享受樂趣，加強(qiáng)幼兒自信心。</h3><h3>效果:本節(jié)課通過游戲讓幼兒能準(zhǔn)確地判斷出開始和停止的不同口令，并通過音樂引出各種小動物，認(rèn)識小動物，了解小動物的行走姿態(tài)，讓幼兒模仿小動物，展現(xiàn)自我表達(dá)能力，整體效果很好。</h3> <h3>姓名:徐瑞萍</h3><h3>班級:大二班</h3><h3>課型:日常生活</h3><h3>課名:開心自助餐</h3><h3>創(chuàng)意:讓幼兒在活動中，了解中餐、西餐的特色，用真實的就餐行動引導(dǎo)孩子學(xué)會正確的用餐禮儀。</h3><h3>效果:通過活動讓幼兒學(xué)會不浪費(fèi)，不挑食，吃多少拿多少，排隊有序文明禮貌的用餐行為</h3> <h3>姓名:姚澳</h3><h3> 班級:大四班</h3><h3>課型:音樂游戲</h3><h3>課名:大中國</h3><h3>創(chuàng)意:培養(yǎng)了孩子的節(jié)奏感和身體的協(xié)調(diào)性，更好的帶給幼兒音樂的體驗。</h3><h3>效果:本次非洲鼓課程學(xué)習(xí)了不同的音色，通過游戲的方式欣賞音樂，演奏音樂。在學(xué)習(xí)的過程中鍛煉手腦協(xié)調(diào)能力。</h3> <h3>姓名:吳月</h3><h3>班級:中一班</h3><h3>課型:游戲課</h3><h3>課名:《紅黃藍(lán)》</h3><h3>創(chuàng)意:大千世界中的萬物都有顏色，顏色即是物質(zhì)固有特征，又富有濃郁的情感含義。幼兒通過游戲加深對紅黃藍(lán)顏色的認(rèn)識。</h3><h3>效果:本節(jié)課讓幼兒通過創(chuàng)作作品，提高幼兒的創(chuàng)作美，欣賞美的能力，整體活動效果很好。</h3> <h3>姓名:樊林莉</h3><h3>班級:小四班</h3><h3>課型:音樂游戲</h3><h3>課名:《去上學(xué)》</h3><h3>創(chuàng)意:幼兒通過模仿騎自行車，騎摩托車，開小汽車等動作，了解自己平時生活各種交通工具的特點(diǎn)！</h3><h3>效果:本節(jié)課讓幼兒認(rèn)識了自行車，摩托車，小汽車是我們生活中不可缺少的交通工具，并通過音樂表演對幼兒進(jìn)行安全教育。</h3> <h3>姓名:周夢琦</h3><h3>班級:中二班</h3><h3>課型:科學(xué)課</h3><h3>課名:《消失的水》</h3><h3>創(chuàng)意:通過本次課程可以培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作交流溝通的能力以及對科學(xué)活動的樂趣。</h3><h3>效果:本節(jié)課讓幼兒認(rèn)識了一個新朋友吸水樹脂，并了解變魔術(shù)的方式，孩子們在學(xué)習(xí)知識的同時還能夠動手操作，激發(fā)了幼兒對科學(xué)知識的興趣。</h3> <h3> 一事一果，每一節(jié)課，教師們認(rèn)真聽課，仔細(xì)記錄，校長、園長對老師們的活動設(shè)計、教學(xué)過程作了綜合評價，既有理論深度，思想高度，又深入實際，貼近生活，并深刻、系統(tǒng)、專業(yè)地指出了優(yōu)點(diǎn)和存在不足。</h3><h3> 一節(jié)節(jié)生動活潑的課，讓我們在笑聲與掌聲里，感受到內(nèi)心深處的震撼，自覺從這課堂中受益匪淺。通過評課，教師們都能進(jìn)一步反思自己的工作，準(zhǔn)確定位，踏實做事，都能結(jié)合自身實際，從一點(diǎn)一滴學(xué)起，從一言一行做起！</h3> <h3> 本學(xué)期的聽評課活動到此圓滿結(jié)束！授課教師們在平平常常的工作中，既體驗了實踐探索的艱辛，也收獲了成長和成功的喜悅，同時也展現(xiàn)了他們扎實的基本功，他們在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)著對教育事業(yè)的忠誠。幼兒教師們用樂觀善意感染學(xué)生，用言語幽默傳遞精彩。每個人都成為心中有夢，眼中有愛，率先垂范的教育者。</h3><h3> 在今后的工作實踐中，我們要做教育的瞭望者，以超前意識，超前眼光，超前的思想力和行動力來做好我們的工作；同時也會不斷地鍛煉自己，提高自己，不斷地充實自己的知識和經(jīng)驗。</h3><h3> “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們會更加努力的工作，工作中會更加細(xì)心耐心，力爭為幼教事業(yè)多做貢獻(xiàn)！<br></h3><h3></h3> <h3>圖文編輯: 祁小楠 吳銀銀 </h3><h3>責(zé)任編輯: 湯 燕 </h3><h3>總 編 輯 : 彭 慧</h3>